Inició Seminario de Fin de Carrera #ComunicacionSocial @utpl semestre abril-agosto 2016

Hoy en la mañana gracias a la gestión de la Mgs. Andrea Velásquez, docente – investigadora del Departamento de Ciencias de la Comunicación de UTPL inició la cuarta edición del Seminario de Fin de Carrera dirigido a los estudiantes de último semestre de la Titulación de Comunicación Social de Modalidad Abierta y a Distancia. En nombre del  Departamento la Dra. Jenny Yaguache dio la bienvenida y explicó los objetivos del evento y agenda que se desarrollará en los próximos meses. La Mgs. Andrea Velásquez presentó el diseño de investigación en comunicación y en la tarde el Dr. Isidro Marín expuso sobre metodologías de investigación en comunicación.

#ComunicacionSocial #UTPL Jornadas de académicas, 30 de marzo de 2016

Comparto la presentación con la que los docentes de Comunicación Social de UTPL trabajamos ayer en las Jornadas Académicas

Convenio de cooperación entre la UTPL y el Colegio de Periodistas de El Oro.

(i-d) Elaine Ramón, Presidenta del Colegio de Periodistas de El Oro, y el Dr. José Barbosa, Rector de la UTPL, luego de la firma del convenio. Imagen tomada de VIA-Comunicaciones http://www.flickr.com/photos/utpl/

Ayer en la mañana se suscribió el convenio marco de cooperación entre la UTPL y el Colegio de Periodistas de El Oro.

Las principales áreas de cooperación son:

• La elaboración de proyectos conjuntos de investigación e innovación.
• La elaboración de programas de capacitación conjuntos.
• El fomento del intercambio de información sobre temas de interés común.
• Incorporación de las TIC´s a los programas de enseñanza.
• Cooperación para diseñar sistemas de transferencia de tecnología y difusión de resultados.
• Cooperación para la realización de prácticas estudiantiles.

Este convenio fue gestionado desde la anterior dirección de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL (hoy titulación) y será ejecutado por el Departamento de Ciencia de la Comunicación.  Fruto de está relación, el 5 de julio, la UTPL y el Colegio de Periodistas de El Oro presentarán en Machala el libro “La metamorfosis del periodismo”. Además quedaron muchas ideas sobre proyectar este modelo de cooperación hacia otros sectores productivos e institucionales de El Oro.

(i-d) Abel Suing, Elaine Ramón, Diana Rivera y Catalina Mier

TALLER: “Libertad de Expresión, Medios de Comunicación y construcción de la Democracia”

Ayer, 7 de mayo de 2012, entre las 9h30 y las 13h00 en el Aula Magna de la UTPL se realizó el taller “Libertad de Expresión, Medios de Comunicación y construcción de la Democracia” que contó con la participación de 30 estudiantes de la carrera de comunicación social, profesores, periodistas y personas interesadas. Esta actividad fue trabajada en Loja gracias a la confianza que el Proyecto Ciudadanía Activa depositó en la Escuela de Comunicación Social de la UTPL.  El taller permitió conocer el marco internacional de derechos humanos, libertad de expresión y opinión, los instrumentos nacionales; y, los mecanismos de control social y la incidencia en políticas públicas.

Mauricio Alarcón mientras imparte su charla.

«Ciudadanía activa es un proyecto dirigido por cuatro organizaciones de la sociedad civil, GRUPO FARO, FUNDACIÓN ESQUEL, FEPP (Fondo Ecuatoriano Populorium Progresum) y FUNDAMEDIOS. El proyecto nace en torno a las preocupaciones que las Organizaciones de la Sociedad Civil tienen respecto a la situación política actual, y el papel que éstas juegan en la sociedad y el gobierno».

Diario Expreso de Guayaquil menciona la acreditación internacional de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL

En la edición del 6 de mayo de 2012, diario Expreso abordó en la página 4, sección actualidad, el proceso de acreditación de la educación superior en Ecuador.  La nota se titula “ESPOL lleva ventaja para tener acreditación ABET” y detalla las actividades iniciadas en relación a cumplir con las políticas y estándares de calidad de la agencia especializada en programas de ingeniería.  El contexto de la información es el fomento de la calidad en la educación superior que el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior de Ecuador (CEAACES) promueve.

En el desarrollo de la información se presenta la experiencia de la UTPL:

“La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) también aplicó desde el 2010 para obtener la acreditación en el extranjero y actualmente tiene seis. Las primeras en cumplir los requerimientos fueron Arquitectura, por el Consejo Mexicano de Acreditación de la Enseñanza de Arquitectura (COMEA); y Comunicación Social, por el Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo (CLAEP)”.

El proceso de acreditación que la Escuela de Comunicación Social vivió nos permitió organizar mejor el trabajo; ampliar la interacción con la comunidad académica, representante institucionales, de empresas y con centros de recepción de nuestros egresados. Identificamos debilidades que gracias al acompañamiento del CLAEP mejoramos.  Además nos sentimos recibidos en una red de escuelas y facultades de comunicación que promueven la investigación y comparten las mejores prácticas para la educación en comunicación, periodismo y ramas afines.  Aún tenemos que aprender mucho, pero el aceptar un proceso de acreditación nos ayudó a conocernos y abrirnos al mundo en búsqueda de mejores oportunidades de formación para nuestros jóvenes.

Participación en CONFIBERCOM 2012

Gracias al servicio de documentación de CIESPAL comparto el video de mi participación en CONFIBERCOM 2012

Foro CONFIBERCOM: Políticas Públicas de Comunicación en Iberoamérica: postgrado, investigación y difusión.

La semana anterior se realizó en CIESPAL el Foro CONFIBERCOM 2012 Políticas Públicas de Comunicación en Iberoamérica: postgrado, investigación y difusión.  El evento se estructuró en tres ejes:  Política científica y tecnológica en comunicación; postgrado en comunicación; y, difusión de las ciencias de la comunicación.

CONFIBERCOM reúne a las principales redes iberoamericanas de comunicación como AE-IC, ALAIC, Socicom, ULEPICC, FELAFACS, entre otras; además incluye a académicos de trayectoria como Raúl Fuentes, Jesús Martín Barbero, José Marques de Melo.

 

Participé en la mesa sobre difusión de las ciencias de la comunicación. En mi alocución expuse el trabajo de la Revista “Diálogos de la comunicación” que edita FELAFACS.  Compartí la experiencia de la UTPL con la Facultad de Comunicación de la USC: Los doctorados de tiempo compartido, las visitas de profesores y las publicaciones.  Me permití sugerir la relación con la USC como una alternativa que fomenta la creación de capacidades. Finamente mostré la vinculación académica de la UTPL con el Grupo COMUNICAR  y propuse el modelo de trabajo de la Revista COMUNICAR.

Al evento asistieron varios editores de revistas de comunicación que comentaron la importante indexación de COMUNICAR y vieron un ejemplo a seguir.  Francisco Sierra Caballero expresó valiosas opiniones, también dijo que COMUNICAR es una de las pocas revistas españolas indexadas en JCR

Algunas de la ideas expuestas sobre la difusión de la ciencia fueron:

• El bajo índice de lectura de revistas científicas en las universidades.
• Necesidad de que circulen libros científicos de comunicación en América Latina. Sistematizar los “saberes”.
• Necesidad de visibilizar las revistas.
• Traducción de originales.
• Formación de los editores.
• Sistemas de medición de impactos.
• Indexaciones.
• Portal iberoamericano de difusión, entre otros temas.
• Textos, papers que son  presentados en evento científicos deberían ser visibilizados y compartidos.
• Difusión de repositorios y portales de revistas.
• Respeto a la diversidad cultural de cada país y cada región.
• Impulsar desde el hemisferio sur una política alternativa contra la restricción de circulación de contenidos.  Sugerir un sistema plural, diverso.
• Reconocer la producción científica de nuestras revistas. Autocrítica y jerarquización de revistas.
• Fomentar el trabajo horizontal, en equipos.

(i-d) Abel Suing, Moisés de Lemos, César Bolaño, Álvaro Rojas y Madalena Oliveira

(i-d) Abel Suing y Prof. Raúl Fuentes

(i-d) Eduardo Villanueva, Abel Suing, Ángel Páez, Antonio García, Álvaro Rojas

Compilación de la Revista «Diálogos de la Comunicación».

Gestión Productiva. Reunión con responsables de comunicación del gobierno local.

Me permito compartir las diapositivas empleadas en la reunión de hoy sobre el inicio de las actividades formativas en “Gestión Productiva” de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL.

Fomento de la comunicación aplicada

La revista académica “Diálogos de la Comunicación” auspiciada por la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social llama a investigadores para que presenten sus trabajos en la edición Nº 85 que es coordinada por  la doctora María Antonieta Rebeil Corella, Directora del Centro de Investigación CICA de la Universidad de Anahuac, y que tiene como temática la comunicación aplicada.

Esta es una oportunidad para que los académicos de la región vuelvan sus ojos a las dimensiones de compromiso.  La comunicación social a través de sus técnicas y herramientas tiene un potencial de poder y de servicio.

La relación cercana con las personas, la proximidad incluso en la raíz latina de las palabras comunicar y comunidad permite pensar y descubrir las posibilidades de la comunicación para aportar con alternativas a situaciones como la emigración, políticas de desarrollo, integración social o equidad de género.

La génesis de la comunicación aplicada se ubica en la segunda mitad del siglo XX cuando los académicos norteamericanos buscaron respuestas a los problemas de su entorno. Desde las estrategias y análisis teóricos existió el afán de llevar los resultados de las investigaciones a aportes prácticos. Específicamente en la década de 1970 se propuso trasladar el conocimiento desde los medios y las aulas a la sociedad a través de acciones concretas que luego retroalimentaron los estudios universitarios.

En los últimos años el desarrollo y consolidación científica de la comunicación aplicada ha recibido mayor atención a través de formar especialistas, crear centros de investigación y publicar revistas académicas.

Los frutos de la comunicación aplicada a más de entregar datos y análisis generales llegan a materializarse propuestas.  Es decir, la comunicación aplicada va más allá de la investigación básica, su fin es proyectar las reflexiones teóricas a los problemas coyunturales y de largo plazo de las colectividades.

Los primeros ejemplos de comunicación aplicada fueron la evaluación de programas, las estrategias de intervención, la comunicación para el aprendizaje en los negocios, la comunicación médico – paciente, la comunicación en familia, la comunicación en la educación, la comunicación intercultural, y otros.

Hoy los temas de comunicación aplicada podrían clasificarse en dos grandes áreas: Comunicación aplicada a la sociedad; y, comunicación aplicada a las organizaciones.  En la primera se ubicarían pobreza, ciudadanía, política, salud, glocalidad, ambiente, ética y cybermedios.  En tanto que en la segunda irían responsabilidad social, innovación, productividad y comunicación interna.

Los retos que deben superar quienes trabajan en este campo estarían en identificar los grupos sociales que reciban los beneficios de sus investigaciones, formular proyectos con la participación de las comunidades con el fin de los resultados sean devueltos y asimilados por los ciudadanos; y, mantener vías expeditas y activas de relación de la academia.

Así, las ciencias de la comunicación contarían con un espacio más de compromiso tras el bienestar de las personas.  El desarrollo integral no tiene un camino específico debe encontrarse en relación a las condiciones de cada lugar.  La comunicación será siempre un punto de encuentro en la búsqueda del desarrollo.

XIV Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social

Me permito compartir el mensaje del Profesor Gerardo Arias Carbajal, Coordinador General XIV Encuentro de FELAFACS

Estimado amigo: Me dirijo a ti para reiterarte que esperamos tener el privilegio de contar con la presencia de tu institución en las actividades que forman parte del XIV ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE FACULTADES DE COMUNICACIÓN SOCIAL, certamen que realizaremos en la Universidad de Lima, del 15 al 18 de octubre próximo.

ENCUENTRO ACADÉMICO:

Puedo anunciarte que ya estamos recibiendo la inscripción de ponencias de profesores, investigadores y profesionales en los diversos ejes abiertos en torno al tema de las Tendencias, escenarios y oportunidades que abre la Comunicación y la industria Digital.

I FESTIVAL IBEROAMERICANO UNIVERSITARIO DE CONTENIDOS DIGITALES:

Junto con el Encuentro, los invitamos también a inscribirse en el Festival de competencia que desarrollaremos en paralelo. Esta será una oportunidad para compartir las experiencias de creación audiovisual y medir los estándares de calidad que vamos alcanzando en el plano creativo en nuestras Facultades y Carreras.

PROGRAMA CULTURAL:

Desarrollaremos un activo programa cultural que nos acompañará a lo largo de las distintas sesiones del Encuentro. Queremos que esta sea no sólo una ocasión para que conozcan un poco más de las expresiones artísticas del Perú sino también un puente para compartir  las diversas expresiones artísticas de la región iberoamericana.

Hemos realizado un video de convocatoria para que las universidades presenten propuestas de performances artísticas en el Encuentro de FELAFACS. Aquí te copio el enlace para que puedan verlo: http://felafacs2012.pe/felafacs.nsf/Actividades/Convocatoria

Estaríamos muy contentos de ver a tu Universidad en alguna de estas actividades.