Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

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La formación para enfrentar las consecuencias de los terremotos debe continuar

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Por: Abel SUING arsuing@utpl.edu.ec

Han pasado tres años del sismo que afectó la costa norte de Ecuador en 2016. La zona del desastre aún se reconstruye, muchas familias recuerdan sus perdidas y la comunidad procura mejorar sus prácticas de convivencia para menguar impactos en el futuro.

Los desastres provocados por causas naturales, en su mayoría, son imprevisibles. Pueden identificarse tendencias o anticipar riesgos debido a factores ambientales, pero es imposible pronosticar cuándo y dónde ocurrirá el próximo terremoto. Lo viable es formar a los ciudadanos para mejorar las técnicas de construcción o potenciar las redes de comunicación, también pueden expedirse políticas para asentamientos urbanos en lugares poco vulnerables, así como entrenar a los proveedores de servicios de salud en protocolos de emergencia, es decir, trabajar para disminuir los potenciales daños luego de desastres.

En los últimos meses, varios sitios del Ecuador han sido epicentros de temblores, no mayores y con consecuencias de bajo impacto, que a más de una alarma transitoria no provocan cambios sostenidos en la vida cotidiana, parece que a los ecuatorianos les cuesta asumir que viven en una zona de alta vulnerabilidad a los sismos.

La educación sobre cómo actuar en momentos de crisis es un factor medular para enfrentar las consecuencias de terremotos. Los simulacros y campañas de información son parte de los procesos que realizan las instituciones públicas y la Secretaria Nacional de Gestión de Riesgos para sensibilizar a la población, pero falta promover, de forma constante, cómo actuar y qué hacer durante y después de una catástrofe provocada por causas naturales, para esto se requiere el apoyo de personas e instituciones privadas y comunitarias, ya que un siniestro natural afecta a todos.

Un país que lidera la educación pública en prevención y mitigación de los efectos de los terremotos es Japón. En cada hogar, barrio o centro educativo podrían replicarse las lecciones aprendidas por los japoneses. Un breve test para determinar el nivel de concienciación sobre los terremotos propondría cuestiones como: ¿Su vivienda está reforzada? ¿Los cristales de su vivienda poseen una película o film para que si se rompen no salgan despedidos por el lugar? ¿Los miembros de su familia conocen cómo encontrarse o ponerse en contacto en caso de que ocurra un desastre y saben dónde están los refugios para tales casos? ¿Sabe Ud. qué hacer si ocurre un terremoto mientas está conduciendo un vehículo?

Como éstas, hay otras preguntas que hacen evidente la necesidad de formación y prevención. El mejor momento para conocer es ahora. Las instituciones y políticas públicas ayudarán, pero es imprescindible que cada hogar contribuya con la información y las labores que le competen.

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abril 22, 2019 at 6:00 pm

Historias para aprender gestión de empresas informativas

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Infografía práctica docente(2)

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marzo 5, 2019 at 3:12 pm

Faltan emprendimientos en el campo de comunicación

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Por: Abel SUING arsuing@utpl.edu.ec

El estudio «Ciberperiodismo en Iberoamérica» entre 1995 y 2014, coordinado por el Prof. Ramón Salaverría, muestra que Internet se constituyó en un espacio para la libertad de información y que es una de las características de los medios de comunicación digitales. Los medios online son sitios alternativos a la comunicación tradicional, tienen bajos costos de administración y han permitido cierta democratización en el acceso y la participación de los ciudadanos.

Aunque el servicio de Internet demande de un pago y que las redes sociales digitales tengan un propietario que gestiona la información de sus usuarios, también es cierto que permiten el ejercicio de la libertad de expresión y han acercado los derechos a la comunicación a muchas personas. Las redes sociales no solucionan las limitaciones jurídicas de cada país, pero han contribuido con mayores datos, transparencia y nuevas narrativas en el periodismo.

Desde la perspectiva señalada y a partir de las mínimas barreras de entrada al ciberespacio, sería de esperar que existan muchos medios de comunicación digitales en Internet, que muestren múltiples facetas y sean especializados, sin embargo, no ocurre aquello. Hace un poco más de cinco años se pensó que los blogs serían una opción, pero pocos han permanecido, también hay experiencias de proyectos que iniciaron con buenos auspicios y que no perduraron.

Superada una etapa fundacional, los medios de comunicación en línea enfrentan similares retos que las empresas tradicionales, la administración de los recursos y los emergentes modelos de negocios exigen conocimientos de gestión y, al igual que en otros campos, es necesario recurrir al apoyo de centros de emprendimiento, incubadoras o programas de gestión de pequeñas y medianas empresas.

La relación entre personas, la gestión pública, el cumplimiento de varios derechos ocurre a través de Internet. Los medios de comunicación tienen en el ciberespacio la oportunidad de proyectarse y continuar en una nueva etapa de relación con sus audiencias, por lo tanto, de a poco, se hace evidente la necesidad de fomentar mayores emprendimientos en el campo de la comunicación.

El directorio de medios digitales de Sembramedia, una comunidad de medios nativos digitales independientes, muestra la irregular proporción de cibermedios por país en Hispanoamérica, lo que hace más cierta la urgencia de fomentar emprendimientos de medios digitales. Es el momento para que, al igual que otras áreas de innovación hacia el desarrollo sustentable, se busque y exija a las instituciones, sobre todo estatales, apoyo para participar en la democratización de la información y del conocimiento, de tardar estas ejecuciones la opinión pública dependerá de centros informativos cosmopolitas, en donde hay poco espacio para las identidades locales.

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noviembre 13, 2018 at 12:44 pm

Los valores cívicos edifican una sociedad justa

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Imagen tomada de https://goo.gl/zpMdvm

Imagen tomada de https://goo.gl/zpMdvm

Por: Abel SUING arsuing@utpl.edu.ec

Adela Cortina, Catedrática de Filosofía Moral de la Universidad de Valencia, desde hace más de tres décadas fomenta los valores cívicos como un camino hacia la justicia, la convivencia pacífica y la democracia.

Los valores cívicos, muy cercanos y en ocasiones equivalentes a los valores democráticos, son la libertad (entendida como participación, independencia, autonomía), la igualdad, el respeto activo (es decir la tolerancia), la solidaridad; y, el diálogo. Este conjunto constituye, para la Prof. Cortina, una ética de mínimos que todos los seres humanos están convocados a otorgar y condiciones de cumplir, es lo básico que cada pueblo y cultura debería edificar.

La última gran crisis económica mundial, que inicio en 2008 y deriva en conflictos sociales, migratorios y políticos, tiene su génesis, entre otros motivos, en la ausencia de valores. Muchos gobiernos y sus líderes han olvidado vivir sobre la base de condiciones mínimas de respeto y bienestar. El egoísmo, el consumismo, la apatía, la mentira y un extenso listado de antivalores parecen ser el lenguaje de la vida contemporánea que coloca el placer, el hedonismo, las formas por sobre la humanidad.

Ahora es más importante el continente que el contenido, interesan más las apariencias que las tesis, al punto que los ciudadanos pierden su capacidad de argumentar, de entender que el fin de un debate, de un conflicto, de una posición, es encontrar consenso y llegar a una solución.

Basta un vistazo rápido de los principales titulares de los medios de comunicación para descubrir que hay poca información sobre valores cívicos, tal vez porque son pocos los hechos que muestran contribuciones positivas, pero también porque, sin pretenderlo, los medios caen en un funcionalismo que los separa de la responsabilidad social y del periodismo democrático.

La prensa de Ecuador, el último mes, ha copado sus ediciones informado de procesos sancionatorios a los políticos que malversaron fondos, del cobro de diezmos a varios trabajadores de la función legislativa, de la intolerancia a los reclamos de género, entre otras notas. Esto evidencia que la agenda periodística va en dirección contraria a los valores cívicos.

Es urgente avanzar hacia una ética cívica para la vida en sociedad, y en la cual los medios de comunicación deben trabajar sin descanso.

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noviembre 2, 2018 at 10:34 pm

Publicado en Opinión

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Acrecentar la cultura audiovisual a través de los medios de comunicación

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Imagen tomada de https://unsplash.com

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Por: Abel SUING arsuing@utpl.edu.ec

Los medios de comunicación, en el cumplimiento de sus funciones clásicas: Informar, formar y entretener, pueden contribuir a la alfabetización audiovisual de sus comunidades. La capacidad de comprender las imágenes y la competencia para componer mensajes por medio de ellas son necesarias en el mundo digital, donde las fotografías y los audiovisuales predominan.

La historia nos enseña que los petroglifos, los íconos y la pintura fueron los primeros medios de expresión gráfica, que luego acompañaron a las letras para dejar constancia de las épocas de la humanidad. Hoy, con la explosión de las telecomunicaciones e Internet, el lenguaje gráfico gana superioridad en la comunicación cotidiana.

Las redes sociales digitales, la publicidad, las emisiones de televisión y un largo etcétera de medios presentan cientos de imágenes por minuto que necesitan ser decodificadas para entender lo que dicen, o lo que pretenden manifestar, por ello es necesario desarrollar capacidades para contextualizar los audiovisuales y además expresar opiniones en los mismos códigos en que son emitidos.

El siglo XX, gracias a la fotografía, al cine y la televisión, es un periodo audiovisual por excelencia que inició una etapa de democratización de la imagen. Los inventos electrónicos para producir imágenes en movimiento permitieron que muchas culturas creen contenidos desde sus propias vivencia y realidades que, aunque no están en el start system norteamericano, permiten crear acervos de conocimiento.

La cultura entendida como el modo de vida y las manifestaciones artísticas de una época tiene en la cultura audiovisual una acepción que reúne las expresiones de las diferentes comunidades registradas en soportes sonoros y visuales, pero sobre todo define a las relaciones entre personas favorecidas por los medios de comunicación. Los archivos audiovisuales son documentos que, con el paso del tiempo, se constituyen en patrimonio de la humanidad, a tal grado que la Unesco los cataloga como Memoria del Mundo.

La lectura crítica de las imágenes, la competencia para crear mensajes, el respeto de los derechos de las personas, así como el libre acceso al mundo digital para participar de las narrativas audiovisuales son parte de la cultura que se forma en las aulas y que educa a los jóvenes para el nuevo milenio, sin embargo también es necesario que todas las personas conozcan y operen herramientas que les ayuden a construir su identidad.

Sobre la base de lo señalado, es ineludible mantener procesos de alfabetización audiovisual. Si antes las autoridades educativas abogaban para que la prensa lleve libros en sus páginas, hoy es necesario que existan sitios Web en donde se enseñe a contar historias a través de las imágenes.

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octubre 16, 2018 at 10:21 pm

La historia de los medios de comunicación del Ecuador como cátedra de gestión empresarial

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Medios-Comunicacion

Por: Abel Suing arsuing@utpl.edu.ec

El fomento del emprendimiento, en las universidades ecuatorianas, provoca que se valore a las empresas nacionales y despierta el deseo de preservar sus experiencias como claves de gestión. Sin embargo, y pese a que la enseñanza de administración es universal, aún deben elaborarse aproximaciones a los referentes históricos porque hay escasez de estudios académicos que presenten las trayectorias de las empresas locales.

Los análisis y estudios de casos, frecuentemente, son elaborados a partir de datos del sector industrial o de los servicios financieros, pero en pocas ocasiones sobre los resultados de las empresas de medios de comunicación, es así que las formas de administrar, los mecanismos de financiamiento y las relaciones con las audiencias son poco conocidos.

Frente a los exiguos libros de texto que expongan los avances y modelos de negocios de las empresas de comunicación nacionales, muchos docentes construyen ejercicios y adaptan ejemplos a la realidad local con el riesgo de imprecisión porque no cuentan con información primaria.

Para superar esta carencia surge la necesidad de sistematizar, documentar, contextualizar y complementar la historia de los medios de comunicación locales, desde un enfoque de gestión de empresarial; es decir responder a las preguntas: ¿Cómo nacen las empresas de comunicación? ¿Cuáles son sus misiones y visiones? ¿Cómo dirigen a las personas? ¿De dónde vienen los financiamientos? ¿Qué implica la transición al mundo digital?, etc. Al final se logrará determinar las formas creativas a través de las cuales los emprendedores locales crean servicios, generan empleo y contribuyen a la formación de la opinión pública.

Quienes fundaron o administran un medio de comunicación tienen experiencias y conocimientos del mercado, han acumulado saberes y competencias que les permiten triunfar pese a las dificultades impuestas al desempeño de la libre empresa. Éste conocimiento sumado a una metodología de recuperación de la memoria histórica son patrimonios de interés para otros, porque desde Ecuador y Latinoamérica han surgido soluciones para superar las crisis.

Nuestros jóvenes aprenden de otras realidades, rescatan lecciones de los medios de comunicación de España, Argentina o México, que son bienvenidas, pero dejan de lado las historias de vida de los pioneros ecuatorianos, aquellos que cruzaron las Andes para instalar transmisores, o de periodistas que aportaron a la formación de sociedades críticas en épocas de dictaduras. Ojalá ahora haya profesionales e investigadores dispuestos, y en condiciones, de contar la historia nacional de la gestión de las empresas de comunicación, desde lo humano a lo administrativo, como una señal de identidad, antes de perder a los protagonistas de los hitos que allanaron el camino al actual mundo de la comunicación en el Ecuador.

Written by abelsuing

septiembre 19, 2018 at 12:26 am

Posibilidades y limitaciones en la medición de sintonía televisiva en Ecuador

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Comparto la presentación que, en nombre del Grupo de Investigación en Comunicación y Cultura Audiovisual de la UTPL, realicé en XIV Congreso de ALAIC en Costa Rica, GT 6: Economía política de las comunicaciones.

Written by abelsuing

agosto 1, 2018 at 12:34 am