Mi esposa.

Parte de la lógica de las bitácoras virtuales es compartir las experiencias de los autores sobre su profesión, tareas o acontecimientos, este blog ha sido pensado para el desarrollo académico del Programa de doctorado en comunicación y periodismo de la USC – UTPL, sin embargo y como un valor – espacio importante de mi vida deseo presentar una imágen de mi matrimonio civil, celebrado hoy.

También dejo una fotografía de mi esposa, Magaly Vargas Armijos, que la tomo Nicolás Antonio Suing, nuestro sobrino, el pasado fin de semana, él tiene 4 años.

 

 

Clase 26 -03 -08. Semestre marzo – agosto 2008.

Estimados estudiantes: En esta clase realizaremos el control de lectura del capítulo uno de libro base (Godoy, S. (1999). Gestión de radio y TV. Santiago. Ediciones Universidad Católica de Chile), que se refiere a:

1. Defina, enuncie el concepto de “gestión”, y su aplicación en empresas de medios de comunicación.
2. Señale cuáles son las características de las técnicas de gestión.
3. Señale dos áreas de aplicación de las técnicas de gestión.
4. ¿La matriz BCG y el ciclo de vida del producto son dos herramientas útiles para analizar la situación de productos y empresas?

Además en esta clase abordaremos parte del capítulo 6 del libro Caro, F. (2007). Gestión de empresas informativas. Madrid. Mc Graw Hill; por lo que me permito adjuntar parte del material en formato de presentaciones para estudiantes que incluye el texto en su centro de recursos en línea.

Posibilidades, potencialidades y limitaciones del vídeo como herramienta para la educación a distancia

Introducción

El presente trabajo pretende reflexionar sobre la imagen a través del vídeo, que hoy en día se constituye en un lenguaje universal de comunicación, hecho evidente al presenciar la cantidad de comunicaciones que se establecen mediante imágenes y sonidos, en lo que se denominan “Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación”.

Las innovaciones de las telecomunicaciones y la informática configuran un escenario en el que grandes flujos de información llegan a todos de manera dinámica si están editados en vídeo o, por lo menos, de manera audiovisual porque son entretenidos y fáciles de entender, y esto, a su vez, es el nuevo entorno educativo del ciudadano promedio que como nunca antes en la historia puede aprender y desarrollar su cultura y un proyecto personal de vida a partir de sus propias motivaciones y buscando en su entorno ya sea mediante la televisión, el cine, la radio o la internet.

Referencia a P. Bourdieu.

En la lectura del texto Ideología, cultura y poder, de Néstor García Canclini, encuentro la mención frecuente del concepto de habitus, desarrollado en la teoría de Pierre Bourdieu, por lo que, y también gracias a la sugerencia del Prof. A. Badillo, me permito referir algunos vínculos en Wikipedia e Infoamerica sobre el intelectual francés, en base a cuyo pensamiento y análisis, entre otros que iré descubriendo, continuaré en el desarrollo de la tarea del curso de “Instrumentos metodológicos para la teoría crítica de la comunicación”, del programa de doctorado en comunicación y periodismo USC – UTPL.

*García Canclini, N. (1995). Ideología, cultura y poder. Buenos Aires: Oficina de Publicaciones del Ciclo Básico Común, Secretaría de Extensión Universitaria, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

Las tareas de metodología y crítica.

Me refiero a la organización de servicios del CITTES VIA Comunicaciones de la UTPL  para dar tiempo al desarrollo de las tareas, de los cursos de doctorado en comunicación y periodismo USC – UTPL, que supone un primer paso hacia la investigación que realizaremos, y la forma como cada compañero, doctorando, optamos para realizar las acciones  de estudiantes y postulantes a investigadores; el termino común que percibo es que vivimos un periodo de transición entre la sistematización de productos (servicios) que brindamos, la definición de indicadores de rendimiento, la procura de espacios en las tareas académicas y el asumir la función de investigar.

 

TV local – regional del Sur de Ecuador. Avance de diseño III

Pregunta de investigación. ¿Es adecuado el modelo de gestión de la TV local – regional del Sur de Ecuador para generar contenidos propios en función de la identidad social y cultural?

 Hipótesis. El modelo de gestión de la empresa de TV local – regional del Sur de Ecuador esta marcado por la dependencia comercial en su operación, que responde a las necesidades de audiencia de anunciantes, quienes buscan cautivar con programación fácil limitando el fomento de la cultura e identidad de la comunidad local.

 Operacionalización de los conceptos.

Lectura Nº 1 semestre marzo – agosto 2008.

Para los estudiantes del curso de “Administración de medios” de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL, me permito señalar que parte de las actividades del plan docente de la clase Nº 1 consiste en la lectura del texto “50 años de concentración de medios en América Latina: del patriarcado artesanal a la valorización en escala” de Guillermo Mastrini y Martín Becerra, publicado en el sitio de Sala de Prensa (http://www.saladeprensa.org/) , Nº 58, de Agosto 2003, Año V, Vol. 2.

 

Además adjunto el plan docente de la asignatura.

Tendencias y metas 2008.

Las líneas de investigación, o tendencias, propuestas hace dos años en el CITTES VIA Comunicaciones son:

1. Gestión del conocimiento y sociedad de la información,
2. Ética y valores; y,
3. Medios y opinión pública.

Líneas que durante esta y la próxima semana serán revisadas por los estudiantes del programa de doctorado USC – UTPL

 Luego transcribo las metas del 2008.- del CITTES.

Propuestas para mejorar el ejercicio docente.

A continuación transcribo la “Propuestas para mejorar el ejercicio docente en la Escuela de Comunicación Social, Modalidad Presencial, en la UTPL”, preparada por la Lic. María Isabel Punín, subdirectora de la misma:

Consideraciones Básicas

• El docente tiene la obligación de orientar para el uso continuo (80%) del texto de mercado, considerando que el libro es un beca que la UTPL otorga al estudiante.
• Implementar controles de lectura permanente, objetivos, preactivos y útiles para la actualización del conocimientos por parte del estudiante
• Implementar un proceso de evaluación continua, justa y útil, cuya normativa debe ser socializada con los estudiantes.
• Los exámenes bimestrales  quedan a  buen criterio del profesor

 

Citas sobre la televisión como industria, comercio y su finalidad.

• Las estructuras narrativas de las series de televisión, en las que los discursos narrativos a largo plazo están planificados – debido a objetivos financieros – para que nunca terminen. (Jesen y Jankowski, 1993: 130).
• “La búsqueda del beneficio económico está por encima del acceso de  la ciudadanía al medio y de la promoción de las tradiciones, costumbres y valores de la comunidad” (Villanueva, 2001 citado por Otero y Martínez, en López Lita et all, 2003: 600).
• Se confirma el nacimiento de la TV global en Latinoamérica.  La partida de nacimiento fue la crisis regional que involucró a Colombia, Ecuador, Venezuela y Nicaragua.  El instrumento: CNN.  (Ricaute, El Universo, 2008-03-17)