Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

Archive for noviembre 2010

“Sociedad del conocimiento”

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La expresión se refiere a la apropiación de la información para beneficio de las personas. Se entiende como la aplicación de la información, filtrada y seleccionada,  en actividades concretas. Una de las primeras menciones de está expresión se dio en el campo del management por Peter Drucker.

Antes de indagar en definiciones, es oportuno responder a ¿qué es conocimiento?  Nos servimos de la definición del sociólogo Daniel Bell, citada por Manuel Castells (2005), “conocimiento: una serie de afirmaciones organizadas de hechos o ideas que presentan un juicio razonado o un resultado experimental, que se transmite a los demás mediante algún medio de comunicación en alguna forma sistemática. Por lo tanto distingo conocimiento de noticias y entretenimiento”.

En el libro “El advenimiento de la sociedad post-industrial” Daniel Bell (1973) mencionó que el conocimiento será el eje primordial de la “sociedad de la información” y predice que los servicios basados en el conocimiento se convertirán en la estructura central de la nueva economía (Genta, 2008). Para Karsten Krüger (2006) el conocimiento es considerado como uno de los principales causantes del crecimiento junto con los factores capital y trabajo.

El cambio conceptual de “sociedad de la información” a “sociedad del conocimiento” resalta la importancia del conocimiento como principio estructurador de la sociedad moderna e incide en cambios en la estructura económica, mercados laborales, educación y formación. El conocimiento en uno de los parámetros que gobierna y condiciona la estructura y composición de la sociedad actual y es, también, mercancía e instrumento determinante del bienestar y progreso de los pueblos (Mateo, 2006).

Por lo dicho, el concepto “sociedad del conocimiento” describe un proceso de creación, acumulación, distribución y depreciación del conocimiento; la mutación de conocimientos en contextos distintos al lugar donde nacieron. Alude a los recursos humanos por sobre los naturales en razón de la ventajas competitivas.  La “sociedad del conocimiento” se caracteriza por el uso intensivo de tecnologías de información y comunicación para difusión; explotación económica de los conocimientos mediante innovación; y, transmisión de conocimientos mediante educación y formación (Vargas, 2005).

Los avances en educación, la innovaciones tecnológicas, la organización social, los flujos comerciales y adopción de las tecnologías de la información, características de nuestra sociedad demandan personas mejor educadas, entrenadas para insertarse en los proceso de producción e investigación.  La dinámica social, cultural y económica en que convivimos configura lo que llamamos “sociedad del conocimiento”.

La “sociedad de la información” proporciona conocimiento y la “sociedad del conocimiento” proporciona competencias, promoviendo, no la gestión de los “triviales” recursos humanos, sino de las personas como un todo (Rodrigues, 2003). Nuestros modelos educativos permiten que las personas adquieran competencias que les llevarán a utilizar los conocimientos adquiridos para mejorar sus niveles de vida.

Fruto de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI) de 2003, la UNESCO acuñó el concepto de “sociedad del conocimiento” caracterizado por cuatro principios clave: la libertad de expresión, la educación de calidad para todos, el acceso universal a la información y, conocimiento y respeto de la diversidad cultural y lingüística (UNESCO, 2009). Lee el resto de esta entrada »

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noviembre 29, 2010 at 12:25 am

Homologación de título de licenciatura en comunicación social de la UTPL por Ministerio de Educación de España.

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El pasado viernes recibimos el correo de Hermel Balcázar, exalumno de nuestra Escuela de Comunicación Social, nos informa de sus impresiones y gestiones realizadas para homologar su título ante el Ministerio de Educación español. Hermel Balcázar siguió sus estudios en la Modalidad a Distancia, en el Centro Internacional de Madrid de la UTPL.

Compartimos su alegría por la homologación. La información proporcionada animará a sus compañeros.

“Hace días atrás me llegó el certificado de homologación del Ministerio de Educación Español. Me demoro la espera 10 meses. La carrera me convalidaron por completo a licenciado en Periodismo.

Me dio una gran alegría cuando me llegó la carta, pues no lo esperaba sinceramente. Para estos casos suele haber una buena proporción de asignaturas a equiparar y que se tiene que realizar acordes al sistema educativo español, y ahora acorde al nuevo plan Bolonia… Un sistema que complica mucho más cualquier posibilidad de homologar estudios que se realizan fuera de los Estados Miembros la Comunidad europea.

Una vez más agradezco su amable empeño en realizar el tedioso trabajo de fotocopiar y organizar todas las cargas curriculares correctamente para que esto fuese posible para mí. Esto me ha dado una grata apreciación del buen trabajo de los profesores, equipo académico, coordinación general de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL….

Muchas gracias de nuevo, y, espero que esta noticia sirva de testimonio para otros amigos expatriados y estudiantes de carreras similares, que para ellos sea un estímulo para intentar homologar sus estudios en  cualquier lugar del mundo.

Un cordial saludo a todo el equipo de la Escuela de Comunicación Social”.

Hermel Balcázar. Director General.  www.aicad.es

 

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noviembre 28, 2010 at 1:02 pm

UTPL firmó convenio con SIGNIS – Ecuador.

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El 26 de noviembre de 2010, se realizó la firma de un convenio general de cooperación entre la UTPL y SIGNIS – Ecuador, a través del cual se crean las condiciones para ejecutar actividades académicas, dirigidas a los estudiantes de la carrera de comunicación social de modalidad a distancia, en el denominado PRACTICUM II.

La idea es preparar el curso de “planes de intervención” para que los estudiantes puedan proponer acciones específicas a las diócesis, parroquias, organizaciones civiles, gobiernos locales, etc. es decir organizaciones que trabajen de forma directa con la comunidad para que a través del apoyo de los medios de comunicación puedan lograr cambios positivos en los objetivos que persigan.  Se busca determinar los mensajes en función de los objetivos de las comunidades y su organización, ayudar en la mediación entre ciudadanos y sus comunidades, planificar la difusión de mensajes, ayudar en la comunicación e identificar el poder de servicio que tienen los medios de comunicación.

El trabajo para el PRACTICUM II empieza ahora, esperamos diseñar una “ruta de trabajo” que nos permita alcanzar lo propuesto.

Para la firma del convenio visitaron la UTPL José Mármol, presidente de SIGNIS – Ecuador y Pedro Sánchez, Secretario ejecutivo de OCLACC.  En la mañana visitamos a Mons. Julio Parrilla, Obispo de Loja; sucedió lo que pensamos, se expusieron ideas potenciales de proyectos que animaron a tomar una.  José Mármol avanzará en lo que puede ser una primera experiencia nacional sobre “Cine y espiritualidad”, sobre la base del trabajo continental de OCLACC se buscará sumar organizaciones y expertos internacionales para compartir con el publico ecuatoriano una propuesta de educación en valores.

(i-d)  Pedro Sánchez, Mons. Julio Parrilla y José Mármol.

(i-d) Pedro Sánchez, Mons. Julio Parrilla y José Mármol.

En la tarde, visitamos a María Luján González, Subdirectora de Modalidad a Distancia de la UTPL y a Karina Valarezo, Directora de VIA- Comunicaciones, con quienes se abordaron la ejecución de otras iniciativas en formación e investigación de comunicación.

(i-d) José Mármol, Luján González y Pedro Sánchez.

(i-d) José Mármol, Luján González y Pedro Sánchez.

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noviembre 28, 2010 at 12:26 am

Jornadas de reflexión 1º bimestre octubre/10 – febrero/11

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Comparto la presentación de los temas tratados hoy  en las jornadas de reflexión, nos reunimos junto a los docentes de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL

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noviembre 23, 2010 at 7:36 pm

Publicado en Escuela

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Fin de la vista de Xosé Ramón Pousa.

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Profesores de la UTPL en la reunión del viernes 12 de noviembre de 2010.

Profesores de la UTPL en la reunión del viernes 12 de noviembre de 2010.

El Dr. Xosé Ramon Pousa, profesor titular de la Facultad de Comunicación de la USC realizó una estancia de docencia e investigación por cerca de dos meses en nuestra universidad.  Su presencia permitió madurar procesos, examinarnos y proponer acciones para el futuro.

Aprovechamos de la mejor forma su permanencia en Loja.  Impartió un curso de producción radiofónica, supervisó los trabajos de investigación de los doctorandos, impartió  un curso del master de industrias creativas para un grupo de docentes que inicia sus estudios y asesoró al equipo de audio del CITTES VIA-Comunicaciones.

El Dr. Pousa es el coordinar del programa de doctorado en comunicación que la USC desarrolla en convenio con la UTPL entre 2007 y 2011.  Gran parte del avance el programa y los éxitos alcanzados se los debemos a él. Parte de sus conclusiones de está última visita son

  • Transmitir último mensaje positivo, porque se ingresa en una fase decisiva.
  • No hay posibilidad de perder tiempo.
  • A partir de este momento hay que mentalizarse en avanzar, pese a las limitaciones personales.
  • Hay que establecer un código personal de autodisciplina para llegar a buen puerto.
  • Se procura que la investigación y docencia vayan por el mismo lado, mismo sentido, creo que va bien encaminado en la UTPL.
Luego del almuerzo de despedida al Dr. Xosé Ramón Pousa.

Luego del almuerzo de despedida al Dr. Xosé Ramón Pousa.

(i-d) Rosario Puertas, Xosé Ramón Pousa, Yessenia Ramos y Jorge Guazha.

(i-d) Rosario Puertas, Xosé Ramón Pousa, Yessenia Ramos y Jorge Guazha.

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noviembre 16, 2010 at 7:57 pm

Manual de Uso del Software Social en la Educación Superior

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Gracias al post del blog e-learning, conocimiento en red y web colectiva, me permito compartir el siguiente material.

Written by abelsuing

noviembre 16, 2010 at 11:42 am

Más sobre bases de datos y buscadores “open access”

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Los últimos días he vuelto a utiliza y ordenar las herramienta de búsqueda de información académica en comunicación de acceso gratuito, así que a manera de retroalimentación los vuelco a ubicar:

Dialnet


SISTEMA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA REDALYC


Directory of Open Access Journals

RECOLETA.

La Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas y Latinoamericanas e-Revistas


WorldWideScience.org


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noviembre 15, 2010 at 2:28 pm