Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

Archive for noviembre 2013

REDES.COM INCLUIDA ENTRE LAS 300 REVISTAS DE MAYOR IMPACTO INTERNACIONAL

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La Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación (REDES.COM) (www.revista-redes.com) ha sido incluida por vez primera entre las 300 revistas de comunicación más importantes de todo el mundo por su impacto internacional y número de citaciones. El índice H de las revistas de Comunicación, según Google Scholar Metrics para el período 2008-2012, que viene a actualizar al publicado el año anterior http://goo.gl/NBzYsW. En total se localizan 354 revistas de Comunicación de todo el mundo. Junto a la Revista Internacional Ámbitos, editada por el Departamento de Periodismo II, es la única publicación científica andaluza incluida en este estudio de referencia.

Editada por el Grupo Interdisciplinario de Estudios en Comunicación, Política y Cambio Social (COMPOLITICAS-SEJ456) y el Núcleo Multimedia e Internet de la Universidad de Brasilia, el último número (8) publicado recientemente incluye un monográfico coordinado por el profesor José Candón sobre  las prácticas de activismo en red con aportes originales en torno a los movimientos sociales de Yo Soy132, el 15M y las movilizaciones urbanas en Río de Janeiro. El próximo año la revista prepara su X Aniversario con una edición especial conmemorativa bajo la coordinación del profesor Francisco SIERRA CABALLERO, fundador y editor de la revista, que incluirá artículos inéditos de Jesús Martín Barbero, Muniz Sodré, Jesús Galindo, Santiago Castro Gómez y Joseph Straubhaar, entre otros autores de referencia.

Written by abelsuing

noviembre 22, 2013 at 12:39 am

Necesidad de producción audiovisual nacional en Ecuador

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El artículo 97 de la Ley Orgánica de Comunicación  de Ecuador (LOC) señala que los medios de comunicación audiovisual de origen nacional, destinarán de manera progresiva, al menos el 60% de su programación diaria a la difusión de contenidos de producción nacional; y según el artículo 60 de la misma ley los contenidos deberán clasificarse en informativos, de opinión, culturales, entretenimiento, deportivos; y, publicitarios.

Sin embargo los datos de horas exhibidas en la televisión privada ecuatoriana en 2012,  publicados por CIESPAL, muestran que el 57% corresponde a entretenimiento y 19,5% a información, es decir 3/4 partes de la programación están copadas por dos géneros; la cultura, los programas de opinión, el deporte y la publicidad ocupan menos del 25% de la oferta televisiva en 2012.

Las funciones clásicas de la televisión: educar, formar y entretener, están lejos de ser realidad, es necesario procurar equilibrio en la producción y emisión de contenidos porque hoy existen más programas de ficción y entretenimiento, lo que implica desaprovechar el potencial del medio para emitir información de salud, educación y en general acercar a la comunidad a una mejor calidad de vida.

La ficción de origen ecuatoriano: telenovelas, miniseries, largometrajes y otros, en los últimos tres años según el mismo CIESPAL, suman en promedio 8,5% del  total de horas exhibidas en la televisión comercial, Ecuador depende en gran medida de contenidos foráneos para armar sus parrillas de programación.

¿Podemos hablar de una televisión ecuatoriana cuando un alto porcentaje de contenidos son producciones internacionales? Para alcanzar el 60% de contenidos nacionales que manda la LOC deberán desarrollarse con más fuerza las políticas públicas de fomento a la producción audiovisual nacional e independiente; ya existen llamados, convocatorias desde el Ministerio de Cultura y Consejo Nacional de Cine, esperemos que esto anime a los realizadores, particularmente a los jóvenes para generar una identidad audiovisual.

Aunque existen voces discrepantes, que ven la norma como un riesgo ya que en la práctica las estaciones de televisión estarán preocupadas por cumplir las cuotas a riesgo de la calidad, es una oportunidad para hacer, pensar, proponer y configurar un espacio de producción nacional, dependerá de la misma comunidad prepararse para recibir y orientar una televisión diferente que esté próxima a sus necesidades.

La oferta de la televisión ecuatoriana

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De acuerdo a la investigación «La transición de contenidos en la televisión ecuatoriana como consecuencia de la implementación de la televisión digital y la Ley Orgánica de Comunicación» realizada por el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UTPL la oferta de la televisión ecuatoriana no está equilibrada en relación a la clasificación de contenidos que dispone la Ley Orgánica de Comunicación (LOC). Existe una porción muy superior de entretenimiento en desmedro de géneros que podrían ayudar al desarrollo de la comunidad. La televisión ecuatoriana vista desde sus contenidos no es plural ni democrática.

La proporción de producción propia de las estaciones de televisión ecuatoriana privadas e incautadas, de lunes a domingo, entre 2012 y 2103 es de 46% en promedio, pese a que hay estaciones que cumplen con la cuota que dispone la LOC, 60%, esta producción no cubre todos los géneros. La producción de ficción clave en la demanda de contenidos como las telenovelas tiene un origen ecuatoriano de solo 10% del total de horas exhibidas.

Modelos de televisión como el ecuatoriano cuyo origen es comercial históricamente ha privilegiado contenidos extranjeros sobre todo estadounidenses, mexicanos y venezolanos, La alternativa a esta dependencia parece estar en acuerdos entre los entes locales, regionales y el Estado para tender puentes entre la industria del entretenimiento y el sistema educativo y así llenar el vacío audiovisual.

La misma investigación señala que las estaciones privadas de televisión están trabajando para cumplir las cuotas de producción nacional. A pesar de la orientación para crear contenidos nacionales hay inconvenientes como responder a las preferencias del público, mantener emisiones en alta definición, contar con personal creativo calificado y disponer de estrenos de ficción en cantidad y calidad suficientes.

Hay oportunidades para productores independientes en el desarrollo de contenidos de géneros deficitarios como formativos, educativos, culturales y de opinión, parte de los potenciales productores independientes a los que recurrirán las estaciones privadas son las universidades.

Existe temor por el futuro, faltan políticas públicas para motivar la relación entre potenciales proveedores de contenidos como las facultades de comunicación y periodismo, escuelas de arte e institutos de audiovisuales con las estaciones de televisión para iniciar una dinámica que vaya hacia un sistema nacional de producción y circulación de contenidos.

El escenario es de oportunidades y retos, hay disposición y compromiso por cumplir la LOC pero faltan políticas públicas que orienten y motiven la acción coordinada de empresas y colectividad, existe una demanda insatisfecha que deberá atenderse en la evolución de formatos, pantallas y formas de consumo. Existe también el compromiso de producir más y mejor para dar identidad audiovisual al país pero sobre todo para aportar una mirada diferente que responda al marco legal que busca ciudadanos conscientes de sus deberes y derechos, al final la efectividad y aprovechamiento de los cambios tecnológicos y legales dependen de acuerdos entre empresas, sociedad y gobierno.

Written by abelsuing

noviembre 20, 2013 at 7:51 am

El taller de redacción con Rubén Darío Buitrón

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Rubén Darío Buitrón mientas imparte el taller de redacción a estudiantes de UTPL

Rubén Darío Buitrón mientas imparte el taller de redacción a estudiantes de UTPL

Rubén Darío Buitrón visitó la UTPL entre el 18 y 19 de octubre para impartir un taller de redacción a los estudiantes de primer semestre de la titulación de comunicación social; profesor y amigo de la UTPL, desde hace ocho años trabaja con estudiantes de pre y postgrado en talleres, seminarios y cursos regulares apoyado en entornos virtuales, varios proyectos académicos han tenido su espaldarazo y guía.

En esta visita despertó sueños e involucró a los jóvenes que inician su formación en comunicación social en las posibilidades de su futuro.

En el programa académico del taller manifestó que: «La historia periodística no debe apartarse ni un instante de los hechos concretos y comprobables. Tampoco debe contener ninguna clase de subjetividades ni juicios de valor, pero sí un tono personal ( estilo literario). En el curso intensivo, los alumnos aprenderán  a realizar esto y, sobre todo, a poner en práctica lo que conocieron en el aula. El curso permitirá al estudiante saber el tratamiento periodístico efectivo  para la elaboración de la crónica. Es el género más elaborado porque requiere aplicar criterio editorial, olfato periodístico,  una excelente reportería y una redacción limpia (sin muletillas y lugares comunes) y con un ritmo fresco y atractivo para el lector».

Los propósitos de Rubén Darío fueron alcanzados, los jóvenes entregaron la siguiente evaluación, en términos cualitativos y cuantitativos tan demandados hoy en la evaluación de la educación superior:

Variable

1 Insuficiente, en desacuerdo

2

Malo

3

Reglar

4

Bien

5

Excelente, de acuerdo

Total

1 ¿El instructor demostró capacidad y conocimientos suficientes? 6 27

33

2 ¿Los contenidos fueron adecuados? ¿Aprendió en el taller?

1

4 13 15

33

3 ¿El aula fue adecuada? ¿Contó con las instalaciones necesarias? 1 21 11

33

4 ¿El horario de clases fue adecuado?

1

7 8 16 1

33

5 ¿Los materiales de trabajo (lecturas, textos) fueron suficientes?

2

5 13 13

33

6 ¿La organización del taller fue adecuada? 4 11 18

33

7 ¿El taller fue pertinente y valioso para su formación como comunicador social?

1

1 11 20

33

8 ¿Mejoró su capacidad de redacción?

1

11 13 8

33

Total

6

7 34 104 113

264

Proporción

2,27%

2,65% 12,9% 39,4% 42,8%

100%

Comentarios adicionales estuvieron relacionados con las exigencia en redacción y la disciplina en la elaboración de crónicas.

Estudiantes de comunicación social de UTPL junto a Rubén Darío Buitrón luego de la presentación de «Batallas personales»

Estudiantes de comunicación social de UTPL junto a Rubén Darío Buitrón luego de la presentación de «Batallas personales»

Mención aparte merece  la presentación del libro «Batallas personales» porque fue espacio de convivencia y aprendizaje mutuo entre quienes hacemos la titulación de comunicación de la UTPL, nuestro maestro Fausto Aguirre preparó la siguiente «Carta irreverente a Rubén Darío Buitrón» en donde analizó la obra, los asistentes festejamos la sabiduría del texto y las pausas que hizo Fausto para acotar y aclarar las expresiones de su carta.

Ya existe expectativa sobre la próxima visita de Rubén Darío, sabemos que vendrá cargada de ejercicios académicos y retos creativos.

Written by abelsuing

noviembre 4, 2013 at 11:17 pm