Archive for junio 2012
La comunicación de la crisis económica
En 2007 se inició una crisis económica mundial que mostró falencias en la banca e industrias vinculadas a la construcción. Para evitar un colapso general intervinieron los gobiernos a través de rescates y políticas económicas de mayor gasto público como en Estados Unidos o de austeridad fiscal en Europa.
Esta crisis recuerda lo vivido en Latinoamérica en las décadas de los ´80 y ´90 del siglo pasado. Los ciudadanos debieron tomar medidas de ajuste para cubrir el déficit de los particulares, acciones que fueron leídas como “privatización de las ganancias y socialización de las pérdidas”.
Los contextos anterior y actual llevan a cuestionar los criterios de actuación de los responsables económicos. ¿Cuáles son las razones y circunstancias? ¿Pensaron en los ciudadanos? ¿Valoraron el mayor beneficio social al menor costo público?
Se encontraron productos que casi podría pensarse fueron impuestos sin conocimiento de los clientes, por ejemplo las participaciones en las cajas de ahorro, conocidas como productos tóxicos. Cabe preguntar si efectivamente la población fue informada en cantidad y calidad para que tomen las decisiones correctas.
La comunicación debió venir tanto de las empresas como de los medios de comunicación. Esta relación debe ser analizadas así como la información que circuló antes de la crisis. Ahora se habla en sectores empresariales de la responsabilidad con que actuó la academia porque no dio señales de alerta a los agentes económicos sobre la especulación financiera.
A los medios de comunicación no les corresponde juzgar pero si entregar todos los elementos de análisis, deben cuestionar e indagar, tener presente el compromiso de guardianes de la democracia. Con información de calidad el colectivo social decidirá, como señala un texto clásico de economía, entre “arados para la paz y espadas para la guerra”
Existe un área de las ciencias de la comunicación especializada en la comunicación en crisis que recomienda brindar mensajes veraces en los momentos adecuados para orientar a la opinión pública, califica como error evadir las responsabilidades y ocultar la realidad.
Pero los acontecimientos nos dejan ver que algo ocurrió, no se proporcionó toda la información por parte de las empresas y bancos, incluso los gobiernos han diferido la comunicación de la crisis.
Lo señalado remite a los debates sobre las políticas de regulación de los medios de comunicación. Cuando los mecanismos internos de control no funcionan justifican las presencia de autoridades externas como los Consejos de Comunicación.
Al final, los movimientos sociales como el denominado “spaish revolution” exigen cambiar los modelos de gestión, devolver el poder de decisión a las comunidades y trabajar con mayor transparencia. Demandas que bien pueden responderse con el trabajo efectivo de los medios de comunicación.
La escritura en la educación
La formación por competencias busca que las personas adquieran unos conocimientos y los pongan en práctica. El modelo procura medir los aprendizajes, que la mayoría de las capacidades deriven en logros concretos que vinculen el mundo académico con las demandas sociales.
Una de las competencias genéricas en la educación de los jóvenes es la redacción. Los maestros intentamos provocar interés en la lectura y redacción, que los estudiantes expresen sus ideas de forma concreta siguiendo un orden lógico.
La necesidad de formación en competencias de redacción es mayor en carreras como educación y comunicación social porque es la materia prima con la cual los futuros profesionales desarrollan su actividad cotidiana.
Pero, para redactar necesitamos saber leer. Es decir, descubrir la belleza de la palabra. Deberíamos conocer el entorno de nuestros estudiantes para sugerirles un camino de lecturas en las que se reflejen e identifiquen con los protagonistas de las historias. Que conozcan otras vivencias para que hablen de ellos y de su momento histórico.
En las nuevas tecnologías deberíamos ver un aliado que los lleven a buscar en obras literarias. En lo posible evitar el funcionalismo, no interesa que sepan de estructuras y fórmulas convencionales que les priven de la riqueza del ser humano.
De otro lado, está la necesidad de fomentar la creación. Un camino a evaluar son los talleres de literatura como estrategia para vincular la vida misma con la palabra. Hay temas universales como el amor, la edad, los viajes, los conflictos y otros que pueden ser abordados. A todos y en todo el mundo nos ocurre estos acontecimientos y es de interés conocer como respondemos desde nuestro entorno.
Loja es una ciudad con gran tradición cultural. Poseemos una base cultural como característica diferenciadora para avanzar hacia ese aquel país que definió Benjamín Carrión como potencia cultural. Uno de los primeros pasos es animar la lectura y la redacción.
Se desarrolla la muestra del Festival EDOC11 en Loja.
Desde el martes 12 hasta el viernes 15 de junio se presenta en Loja la muestra del Festival Internacional de Cine Documental EDOC11. El Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UTPL gracias a la confianza de la Corporación Cinememoria organiza en Loja la exhibición de algunos de los documentales que participaron en el EDOC11.
Entre el martes12 y miércoles 13 de junio Jacqueline Gaybor, parte del equipo de EDOC, visito Loja. Ella inauguró la muestra, compartió con el publico asistente y con los docentes de la Sección Departamental de Narrativas Audiovisuales de la UTPL.
En el blog de la Titulación en Comunicación Social de la UTPL se publicó la agenda de documentales a exhibirse en Loja:
HORA | MARTES 12 | MIÉRCOLES 13 | JUEVES 14 | VIERNES 15 |
10H00 – UTPL (Auditorio Pío Jaramillo, 280 pers) |
El lugar más pequeño / Tatiana Huezo, México, 2011, 104′ | Peões (Peones) / Eduardo Coutinho, Brasil, 2004, 85′ | Nacer: diario de maternidad / Jorge Caballero, Colombia, 2011, 83′ | Lima Bruja, retratos de la música criolla / Rafael Polar, Perú, 2011, 80′ |
19H00 – CCE (100 pers) |
Morir de pie / Jacaranda Correa, México, 2011, 90′ | El último hielero / Sandy Patch, Ecuador, 16′Los descendientes del jaguar / E. Gualinga, M. Machain y D. Whitbourn, Ecuador, 2012, 28′Argentinian Lesson (La lección argentina) / Wojciech Staron, Polonia, 2011, 56′ |
Visita al Colegio de Periodistas de El Oro
El viernes 8 de junio de 2012 viajé a Machala para mantener una reunión con la abogada Elaine Ramón Montenegro, Presidenta del Colegio de Periodistas de El Oro, la intención fue explorar la posibilidad de un convenio de cooperación interinstitucional con nuestra universidad, UTPL. Nos anima el compartir actividades académicas, participar en procesos de capacitación y desarrollar investigaciones en la Región Sur de Ecuador. La trayectoria del Colegio de Periodistas de El Oro y su activa presencia en la comunidad es digna de imitar, confiamos que desde la UTPL podremos contribuir a la dinámica universidad y comunidad.
Cine documental en Loja
El documental cinematográfico surgió con la filmación de las circunstancias y el entorno de los grupos humanos, creó una reflexión en los espectadores. Es diferente al cine de ficción porque no planea las acciones o intenta construir un relato. El documental por sus características y técnicas de realización está al alcance de muchas personas y permite democráticamente exponer los puntos de vista de los protagonistas.
Las producciones audiovisuales construyen la identidad de un país. Hay personas, hechos y lugares que merecen ser mostrados al mundo al mismo tiempo que abonan al patrimonio nacional. Las condiciones sociales para la creación y circulación de la producción audiovisual están consolidándose a través de iniciativas particulares y políticas públicas.
Cada vez son más frecuentes las convocatorias del Ministerio de Cultura, del Consejo Nacional de Cinematografía así como de instituciones públicas y privadas para financiar proyectos o muestras audiovisuales.
En Ecuador hay jóvenes dispuestos a crear cine y televisión, quieren aprender. Ellos encuentran en las universidades, órganos de gobierno e iniciativas propias las condiciones para elaborar contenidos audiovisuales. Un espacio alternativo es el Festival “Encuentros del otro cine” EDOC que desde hace 10 años es punto de encuentro para los creadores y un público dispuesto a ver cine de autor, de valores y crítica.
El festival EDOC llegará Loja esta semana. Gracias a la UTPL y a la visión de la Corporación “Cine Memoria”, creadora del EDOC, que promueve la libertad de expresión. Se exhibirá una muestra de los documentales participantes en la 11º edición del EDOC, estará en Loja del 12 al 15 de junio, los filmes serán proyectados en horarios de mañana y tarde en los auditorios de la UTPL y la Casa de la Cultura Ecuatoriana. Las temáticas son varias, desde lo político y antropológico a lo musical, en pocos minutos conoceremos lo que ocurre en varios puntos del planeta.
Hay otro cine a más del cine comercial. Un cine que entrega los roles principales a gente común que habla en su propio lenguaje, que nos cuenta sus de sueños así como de sus limitaciones. Este cine nos deja ver que en el fondo de los acontecimientos hay lecturas políticas, estéticas e ideológicas que para ser comprendidas necesitan decantarse a través de la pantalla.
Aprovechemos esta oportunidad para enriquecer nuestra cultura y formar una visión crítica. Así en el futuro, con pequeñas acciones, animaremos a los jóvenes a hacer más y mejor cine en Ecuador.
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