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Acrecentar la cultura audiovisual a través de los medios de comunicación

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Imagen tomada de https://unsplash.com

Imagen tomada de https://unsplash.com

Por: Abel SUING arsuing@utpl.edu.ec

Los medios de comunicación, en el cumplimiento de sus funciones clásicas: Informar, formar y entretener, pueden contribuir a la alfabetización audiovisual de sus comunidades. La capacidad de comprender las imágenes y la competencia para componer mensajes por medio de ellas son necesarias en el mundo digital, donde las fotografías y los audiovisuales predominan.

La historia nos enseña que los petroglifos, los íconos y la pintura fueron los primeros medios de expresión gráfica, que luego acompañaron a las letras para dejar constancia de las épocas de la humanidad. Hoy, con la explosión de las telecomunicaciones e Internet, el lenguaje gráfico gana superioridad en la comunicación cotidiana.

Las redes sociales digitales, la publicidad, las emisiones de televisión y un largo etcétera de medios presentan cientos de imágenes por minuto que necesitan ser decodificadas para entender lo que dicen, o lo que pretenden manifestar, por ello es necesario desarrollar capacidades para contextualizar los audiovisuales y además expresar opiniones en los mismos códigos en que son emitidos.

El siglo XX, gracias a la fotografía, al cine y la televisión, es un periodo audiovisual por excelencia que inició una etapa de democratización de la imagen. Los inventos electrónicos para producir imágenes en movimiento permitieron que muchas culturas creen contenidos desde sus propias vivencia y realidades que, aunque no están en el start system norteamericano, permiten crear acervos de conocimiento.

La cultura entendida como el modo de vida y las manifestaciones artísticas de una época tiene en la cultura audiovisual una acepción que reúne las expresiones de las diferentes comunidades registradas en soportes sonoros y visuales, pero sobre todo define a las relaciones entre personas favorecidas por los medios de comunicación. Los archivos audiovisuales son documentos que, con el paso del tiempo, se constituyen en patrimonio de la humanidad, a tal grado que la Unesco los cataloga como Memoria del Mundo.

La lectura crítica de las imágenes, la competencia para crear mensajes, el respeto de los derechos de las personas, así como el libre acceso al mundo digital para participar de las narrativas audiovisuales son parte de la cultura que se forma en las aulas y que educa a los jóvenes para el nuevo milenio, sin embargo también es necesario que todas las personas conozcan y operen herramientas que les ayuden a construir su identidad.

Sobre la base de lo señalado, es ineludible mantener procesos de alfabetización audiovisual. Si antes las autoridades educativas abogaban para que la prensa lleve libros en sus páginas, hoy es necesario que existan sitios Web en donde se enseñe a contar historias a través de las imágenes.

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Written by abelsuing

octubre 16, 2018 at 10:21 pm

Se desarrolla la muestra del Festival EDOC11 en Loja.

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Proyección del documental "El lugar más pequeño" (Tatiana Huezo, México). Imagen tomada de http://www.flickr.com/photos/utpl

Proyección del documental “El lugar más pequeño” (Tatiana Huezo, México). Imagen tomada de http://www.flickr.com/photos/utpl

Desde el martes 12 hasta el viernes 15 de junio se presenta en Loja la muestra del Festival Internacional de Cine Documental EDOC11.  El Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UTPL gracias a la confianza de la Corporación Cinememoria organiza en Loja la exhibición de algunos de los documentales que participaron en el EDOC11.

Entre el martes12 y miércoles 13 de junio Jacqueline Gaybor, parte del equipo de EDOC, visito Loja.  Ella inauguró la muestra, compartió con el publico asistente y con los docentes de la Sección Departamental de Narrativas Audiovisuales de la UTPL.

(i-d) Verónica González, Catalina Mier, Jacqueline Gaybor, Abel Suing y Carlos Ortiz.

(i-d) Verónica González, Catalina Mier, Jacqueline Gaybor, Abel Suing y Carlos Ortiz.

En el blog de la Titulación en Comunicación Social de la UTPL se publicó la agenda de documentales a exhibirse en Loja:

HORA MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15
10H00 – UTPL
(Auditorio Pío Jaramillo, 280 pers)
El lugar más pequeño / Tatiana Huezo, México, 2011, 104′ Peões (Peones) / Eduardo Coutinho, Brasil, 2004, 85′ Nacer: diario de maternidad / Jorge Caballero, Colombia, 2011, 83′ Lima Bruja, retratos de la música criolla / Rafael Polar, Perú, 2011, 80′
19H00 – CCE
(100 pers)
Morir de pie / Jacaranda Correa, México, 2011, 90′ El último hielero / Sandy Patch, Ecuador, 16′Los descendientes del jaguar / E. Gualinga, M. Machain y D. Whitbourn, Ecuador, 2012, 28′Argentinian Lesson (La lección argentina) / Wojciech Staron, Polonia, 2011, 56′

Written by abelsuing

junio 14, 2012 at 1:34 am

Publicaciones de los profesores de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL.

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Me es grato compartir algunas publicaciones de los profesores de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL en revistas indexadas Iberoamericanas.

CITTE Autor Artículo Revista Año
VIA COMUNICACIONES CATALINA MIER Blogosfera y YouTube como espacios para la exhibición de productos audiovisuales interactivos Revista Clave. Palabra Clave 2009
VIA COMUNICACIONES KARINA VALAREZO La comunicación de la Responsabilidad Social debe fundamentarse en la ética y veracidad Latina 2009
VIA COMUNICACIONES VERÓNICA GONZÁLEZ Y CARLOS ORTIZ CINE DOCUMENTAL EN ECUADOR Razón &Palabra 2010
VIA COMUNICACIONES DIANA RIVERA Evolución del ciberperiodismo en Ecuador a través de los periódicos de Loja Razón &Palabra 2010
VIA COMUNICACIONES DIANA RIVERA, JENNY YAGUACHE La agenda temática digital de la prensa latinoamericana. Chasqui 2010
VIA COMUNICACIONES Ma. Luján González Portela La enseñanza de la ética periodística y el autocontrol: convergencias de cinco países andinos Chasqui 2010
VIA COMUNICACIONES MARÍA ISABEL PUNÍN RAFAEL CORREA Y LA PRENSA ECUATORIANA. UNA RELACIÓN DE INTRIGAS Y ODIOS Razón &Palabra 2011
VIA COMUNICACIONES ABEL SUING LA TELEVISIÓN LOCAL EN LOJA – ECUADOR. ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE SERVICIO, PARTICIPACIÓN Y CONTENIDOS PROPIOS, ENTRE JULIO Y AGOSTO DE 2009. Razón &Palabra 2011

Aún hay más producción académica presentada en Congresos y Encuentros que la compartiré en otra entrada.