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El taller de redacción con Rubén Darío Buitrón

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Rubén Darío Buitrón mientas imparte el taller de redacción a estudiantes de UTPL

Rubén Darío Buitrón mientas imparte el taller de redacción a estudiantes de UTPL

Rubén Darío Buitrón visitó la UTPL entre el 18 y 19 de octubre para impartir un taller de redacción a los estudiantes de primer semestre de la titulación de comunicación social; profesor y amigo de la UTPL, desde hace ocho años trabaja con estudiantes de pre y postgrado en talleres, seminarios y cursos regulares apoyado en entornos virtuales, varios proyectos académicos han tenido su espaldarazo y guía.

En esta visita despertó sueños e involucró a los jóvenes que inician su formación en comunicación social en las posibilidades de su futuro.

En el programa académico del taller manifestó que: «La historia periodística no debe apartarse ni un instante de los hechos concretos y comprobables. Tampoco debe contener ninguna clase de subjetividades ni juicios de valor, pero sí un tono personal ( estilo literario). En el curso intensivo, los alumnos aprenderán  a realizar esto y, sobre todo, a poner en práctica lo que conocieron en el aula. El curso permitirá al estudiante saber el tratamiento periodístico efectivo  para la elaboración de la crónica. Es el género más elaborado porque requiere aplicar criterio editorial, olfato periodístico,  una excelente reportería y una redacción limpia (sin muletillas y lugares comunes) y con un ritmo fresco y atractivo para el lector».

Los propósitos de Rubén Darío fueron alcanzados, los jóvenes entregaron la siguiente evaluación, en términos cualitativos y cuantitativos tan demandados hoy en la evaluación de la educación superior:

Variable

1 Insuficiente, en desacuerdo

2

Malo

3

Reglar

4

Bien

5

Excelente, de acuerdo

Total

1 ¿El instructor demostró capacidad y conocimientos suficientes? 6 27

33

2 ¿Los contenidos fueron adecuados? ¿Aprendió en el taller?

1

4 13 15

33

3 ¿El aula fue adecuada? ¿Contó con las instalaciones necesarias? 1 21 11

33

4 ¿El horario de clases fue adecuado?

1

7 8 16 1

33

5 ¿Los materiales de trabajo (lecturas, textos) fueron suficientes?

2

5 13 13

33

6 ¿La organización del taller fue adecuada? 4 11 18

33

7 ¿El taller fue pertinente y valioso para su formación como comunicador social?

1

1 11 20

33

8 ¿Mejoró su capacidad de redacción?

1

11 13 8

33

Total

6

7 34 104 113

264

Proporción

2,27%

2,65% 12,9% 39,4% 42,8%

100%

Comentarios adicionales estuvieron relacionados con las exigencia en redacción y la disciplina en la elaboración de crónicas.

Estudiantes de comunicación social de UTPL junto a Rubén Darío Buitrón luego de la presentación de «Batallas personales»

Estudiantes de comunicación social de UTPL junto a Rubén Darío Buitrón luego de la presentación de «Batallas personales»

Mención aparte merece  la presentación del libro «Batallas personales» porque fue espacio de convivencia y aprendizaje mutuo entre quienes hacemos la titulación de comunicación de la UTPL, nuestro maestro Fausto Aguirre preparó la siguiente «Carta irreverente a Rubén Darío Buitrón» en donde analizó la obra, los asistentes festejamos la sabiduría del texto y las pausas que hizo Fausto para acotar y aclarar las expresiones de su carta.

Ya existe expectativa sobre la próxima visita de Rubén Darío, sabemos que vendrá cargada de ejercicios académicos y retos creativos.

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Written by abelsuing

noviembre 4, 2013 at 11:17 pm

Actividades recientes del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UTPL

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Entre julio y agosto realizamos actividades, este periodo coincide con las vacaciones de nuestros estudiantes de Modalidad Presencial, sin embargo hemos tenido acogida en las iniciativas desarrolladas.

La primera actividad es «Taller Mater Class de Producción Cinematográfica» que gracias al apoyo de la Asociación Católica Mundial para la Comunicación SIGNIS capítulo Ecuador el Prof. Rocco Oppedisano (Presidente de Signis Argentina), guionista cinematográfico  y docente universitario, impartió a estudiantes, profesores y realizadores ecuatorianos en la sede de la UTPL entre 23 y 26 de julio de 2013. Debo manifestar el extraordinario apoyo que brindaron Marianela Pinto y Mario Tapia (Directivos de SIGNIS capítulo Ecuador) para que esta iniciativa se concrete.

Prof. Rocco Oppedisano imparte «Taller Mater Class de Producción Cinematográfica» en UTPL Ecuador

Prof. Rocco Oppedisano imparte el «Taller Mater Class de Producción Cinematográfica» en UTPL, Ecuador

La segunda actividad fue el taller Legislación de Medios / Derecho de los Medios de Comunicación que impartió la Prof. Daniela Monge dentro del proyecto FELAFACS – UNESCO: «Plan Modelo de Estudios de Periodismo de Postgrado» del 29 de julio al 1 de agosto de 2013 en el Centro Regional Quito de la UTPL. Daniela Inés Monje es una destacada investigadora en políticas de la comunicación de las Universidades de Córdoba y La Plata de Argentina.

Prof. Daniela Monje en UTPL - Quito

Prof. Daniela Monje en UTPL – Quito

La actividad más reciente es el Curso de Verano para los jóvenes que ingresan a primer año de las carreras de Comunicación Social y Relaciones Públicas que lleva el Departamento de Ciencias de la Comunicación. El lunes 2 de septiembre inició el curso y los noveles estudiantes aprovecharon para recorrer el Departamento y la Unidad de Gestión de la Comunicación de UTPL

Estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la UTPL de curso de verano 2013

Estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la UTPL en recorrido dentro de Curso de Verano 2013

 

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septiembre 3, 2013 at 11:53 pm

Ignacio Aguaded marca horizontes para la investigación en comunicación

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Dr. Ignacio Aguaded mientras imparte taller en UTPL

Dr. Ignacio Aguaded mientras imparte taller en UTPL

La semana anterior el Prof. Ignacio Aguaded, editor de la revista científica Comunicar, visitó Ecuador. El lunes 12 de noviembre ofreció una charla a docentes de universidades ecuatorianas y mantuvo entrevistas con el equipo de CIESPAL. Del 13 al 16 trabajó con investigadores de la UTPL. Una conferencia, tres días de taller, almuerzos de trabajo, saludo con el Rector, charlas de asesoramientos y diseño de propuestas académicas fueron parte de las actividades. Una agenda que resultó corta para las expectativas que anima el Dr. Aguaded.

La dinámica de cooperación marcó diferencias, pasar del “dicho al hecho” dejó buena impresión entre los profesores de la universidad lojana. En un ambiente de inquietud marcado por la reciente expedición del “reglamento del escalafón para docentes e investigadores del Sistema de Educación Superior de Ecuador” que supone cumplir con estándares internacionales y lógicas científicas escuchar la experiencia de Comunicar y conocer sus procesos, políticas y espacios de colaboración dejan una ruta a seguir.

Profesores de la UTPL junto a Ignacio Aguaded: (i-d) Abel Suing, María Elvira Aguirre,  Jenny Yaguache, Fanny Paladines, Gema Rodríguez, Ignacio Aguaded, Karina Valarezo, Diana Rivera, Lucia Puertas, Rosario Puertas y Verónica Altamirano.

Profesores de la UTPL junto a Ignacio Aguaded: (i-d) Abel Suing, María Elvira Aguirre, Jenny Yaguache, Fanny Paladines, Gema Rodríguez, Ignacio Aguaded, Karina Valarezo, Diana Rivera, Lucia Puertas, Rosario Puertas y Verónica Altamirano

Los niveles de calidad propuestos para la educación superior de Ecuador, en un primer momento, parecen poco accesibles pero descubrir que hay voluntades y personas que trabajan con paradigmas de compartir para aprender, trabajo abierto y construcción colectiva anima a avanzar y ganar confianza de que Ecuador en poco tiempo contará con centros de investigación de alto nivel.

Leer, estudiar, conocer, cooperar y comunicar son parte de los conceptos vertidos por Ignacio Aguaded. Proponer tesis, proyectos de investigación bien sustentados y correcta difusión de los resultados es la estrategia sugerida. Además están planteados mecanismos para que publicaciones referentes en ciencias de la comunicación de América Latina caminen juntas a Comunicar. Hay varias y urgentes acciones a realizar, todas en pro de nuevos espacios de comunicación en Iberoamérica.

(i-d) Juan Carlos Torres, Alfonso Infante, Diana Rivera, Ignacio Aguaded y Abel Suing

(i-d) Juan Carlos Torres, Alfonso Infante, Diana Rivera, Ignacio Aguaded y Abel Suing

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noviembre 19, 2012 at 10:49 am

La escritura en la educación

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La formación por competencias busca que las personas adquieran unos conocimientos y los pongan en práctica. El modelo procura medir los aprendizajes, que la mayoría de las capacidades deriven en logros concretos que vinculen el mundo académico con las demandas sociales.

Una de las competencias genéricas en la educación de los jóvenes es la redacción.  Los maestros intentamos provocar interés en la lectura y redacción, que los estudiantes expresen sus ideas de forma concreta siguiendo un orden lógico.

La necesidad de formación en competencias de redacción es mayor en carreras como educación y comunicación social porque es la materia prima con la cual los futuros profesionales desarrollan su actividad cotidiana.

Pero, para redactar necesitamos saber leer.  Es decir, descubrir la belleza de la palabra. Deberíamos conocer el entorno de nuestros estudiantes para sugerirles un camino de lecturas en las que se reflejen e identifiquen con los protagonistas de las historias.  Que conozcan otras vivencias para que hablen de ellos y de su momento histórico.

En las nuevas tecnologías deberíamos ver un aliado que los lleven a buscar en obras literarias.  En lo posible evitar el funcionalismo, no interesa que sepan de  estructuras y fórmulas convencionales que les priven de la riqueza del ser humano.

De otro lado, está la necesidad de fomentar la creación. Un camino a evaluar son los talleres de literatura como estrategia para vincular la vida misma con la palabra. Hay temas universales como el amor, la edad, los viajes, los conflictos y otros que pueden ser abordados. A todos y en todo el mundo nos ocurre estos acontecimientos y es de interés conocer como respondemos desde nuestro entorno.

Loja es una ciudad con gran tradición cultural. Poseemos una base cultural como característica diferenciadora para avanzar hacia ese aquel país que definió Benjamín Carrión como potencia cultural. Uno de los primeros pasos es animar la lectura y la redacción.

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junio 26, 2012 at 12:20 am

La diplomacia ciudadana en acción.

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Gracias a la iniciativa de la Dra. Luisa Portugal de la Universidad de Piura y el decidido trabajo del equipo de VIA- Comunicaciones de la UTPL liderado por Karina Valarezo, en Loja entre el 7 y el 9 de noviembre, se realizó el Taller Binacional de Diplomacia Ciudadana: “Migración, Comunicación y Resolución de conflictos”

La participación de jóvenes estudiantes de las facultades de comunicación social de la universidades de Piura y Loja mostró que a partir de buena voluntad y un decidido compromiso por unir valores se pueden lograr pequeñas realidades que luego germinarán en sólidas iniciativas.

Durante los días previos al evento el equipo de la directiva estudiantil de la carrera de comunicación social de la UTPL motivó a sus compañeros para preparar la recepción de los visitantes de Perú, se vivieron momentos de expectativa y aporte colectivo por dar lo mejor a los futuros amigos y colegas, era como si esperasen la llegada de familiares.

Desde la parte académica se trabajó en talleres y la organización de una propuesta que de sostenibilidad, a mediano plazo, en torno a la diplomacia ciudadana.  En momentos de transición política en la región y debates sobre la libertad de expresión los jóvenes nos enseñan cómo llevar a hechos concretos las aspiraciones de consolidar redes y encuentros sinceros de integración.

Ya existen documentos que se presentarán a las autoridades regionales, se han creado cuentas en facebook y twitter @UniendoFrontera (#diplomaciaciudadana) así como un blog ( http://vozdefrontera.wordpress.com/)  que documentará la evaluación del proceso.

Para el éxito del encentro jugaron un papel destacado Verónica Altamirano, profesora de la Escuela de Comunicación y coordinadora del evento; y, Ma. Augusta Burneo, estudiante de la Modalidad a Distancia de la carrera de comunicación social, que buscó auspicios y animo el encuentró.

Ahora empieza un reto para el equipo de comunicadores de ambos lados de la frontera.  Nos corresponde ayudar a girar la historia de Ecuador y Perú hacia un etapa de firme cooperación en base la confianza que los ciudadanos demostremos que tenemos y que permite lograr desde intercambios académicos hasta nuevas realidades económicas y sociales.

Taller de diplomacia ciudadana

Written by abelsuing

noviembre 14, 2011 at 1:09 am

Se desarrolló el taller de “Periodismo de investigación y nuevas tecnologías”.

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Jeanette Hinostroza mientras imparte el taller de “Periodismo de investigación y nuevas tecnologías”.

Jeanette Hinostroza mientras imparte el taller de “Periodismo de investigación y nuevas tecnologías”.

Ayer, como estaba previsto, entre las 9h00 y 17h00 en la sala Nº 5 del octógono de la UTPL se desarrolló el taller “Periodismo de investigación y nuevas tecnologías”. El taller es parte del proyecto PERINT que la Fundación Andina para la observación y estudio de medios, FUNDAMEDIOS, realiza en el país.

El objetivo PERINT es promover un periodismo de calidad en el país y la región, con énfasis en el desarrollo del periodismo investigativo y el uso de herramientas Web.  Para lograr su objetivo se imparten talleres de periodismo de investigación y nuevas tecnologías en las principales ciudades del país, talleres al interior de los medios, cursos universitarios; y, soporte técnico y periodístico para periodistas.

Con el marco de referencia señalado y con ayuda de la Escuela de Comunicación de la UTPL se realizó el taller en Loja.  Los expositores fueron Jeanette Hinostroza y Paúl Mena, a quienes los acompañó Paola Aguilar, coordinadora del proyecto.  La concurrencia fue mayor a la espera, asistieron periodistas de radio, TV y medios impresos de Loja, Saraguro, Zumba, Machala así como representantes de la instituciones públicas de Loja y profesores universitarios.

Paúl Mena comentó la posibilidad de hacer en Loja otras actividades del proyecto PERINT, por ello le expresamos que cuenta con nuestro compromiso para cooperar y así compartir con la comunidad oportunidades de aprender.

(i-d) Abel Suing, Paola Aguilar de FUNDAMEDIOS, Yessenia Ramos y Rosario Puertas de la Escuela de Comunicación de la UTPL; y, Paúl Mena Director del Proyecto PERINT.

(i-d) Abel Suing, Paola Aguilar de FUNDAMEDIOS, Yessenia Ramos y Rosario Puertas de la Escuela de Comunicación de la UTPL; y, Paúl Mena Director del Proyecto PERINT.

Written by abelsuing

enero 19, 2011 at 6:51 pm

TALLER DE PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN EN LOJA

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El proyecto PERINT (Periodismo, Investigación y Nuevas Tecnologías), de la organización Fundamedios, convoca a los periodistas de los medios de comunicación del sur del país a inscribirse en el Taller de Periodismo de Investigación que se llevará a cabo el próximo martes 18 de enero en la Universidad Técnica Particular de Loja.

El taller estará dirigido por Jeanette Hinostroza, directora del programa “30 Minutos Plus” de Teleamazonas, y Paúl Mena Erazo, director de PERINT y periodista con experiencia en medios de comunicación de Ecuador y el exterior.

PERINT busca promover un periodismo de calidad en el país y la región, con énfasis en el desarrollo del periodismo investigativo y el uso de herramientas Web. Para ello, el proyecto prevé la realización de talleres de periodismo de investigación y periodismo digital en diversas ciudades del país, así como la implementación de cursos sobre periodismo de investigación en universidades.

El Taller de Periodismo de Investigación está dirigido a periodistas y estudiantes de comunicación, no tiene costo, y se llevará a cabo el martes 18 de enero, en la sala Nº 5 del edificio octógono de la Universidad Técnica Particular de Loja, San Cayetano Alto- Loja

Para inscripciones, favor contactar a Paola Aguilar, coordinadora del proyecto PERINT, a los teléfonos 2230821 / 2237413, en Quito,  o al e-mail: info@perint.org, o con Marlene Paredes, Secretaria de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL (Loja) al teléfono 2570-275

Written by abelsuing

enero 3, 2011 at 12:44 pm