Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

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Ignacio Aguaded marca horizontes para la investigación en comunicación

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Dr. Ignacio Aguaded mientras imparte taller en UTPL

Dr. Ignacio Aguaded mientras imparte taller en UTPL

La semana anterior el Prof. Ignacio Aguaded, editor de la revista científica Comunicar, visitó Ecuador. El lunes 12 de noviembre ofreció una charla a docentes de universidades ecuatorianas y mantuvo entrevistas con el equipo de CIESPAL. Del 13 al 16 trabajó con investigadores de la UTPL. Una conferencia, tres días de taller, almuerzos de trabajo, saludo con el Rector, charlas de asesoramientos y diseño de propuestas académicas fueron parte de las actividades. Una agenda que resultó corta para las expectativas que anima el Dr. Aguaded.

La dinámica de cooperación marcó diferencias, pasar del “dicho al hecho” dejó buena impresión entre los profesores de la universidad lojana. En un ambiente de inquietud marcado por la reciente expedición del “reglamento del escalafón para docentes e investigadores del Sistema de Educación Superior de Ecuador” que supone cumplir con estándares internacionales y lógicas científicas escuchar la experiencia de Comunicar y conocer sus procesos, políticas y espacios de colaboración dejan una ruta a seguir.

Profesores de la UTPL junto a Ignacio Aguaded: (i-d) Abel Suing, María Elvira Aguirre,  Jenny Yaguache, Fanny Paladines, Gema Rodríguez, Ignacio Aguaded, Karina Valarezo, Diana Rivera, Lucia Puertas, Rosario Puertas y Verónica Altamirano.

Profesores de la UTPL junto a Ignacio Aguaded: (i-d) Abel Suing, María Elvira Aguirre, Jenny Yaguache, Fanny Paladines, Gema Rodríguez, Ignacio Aguaded, Karina Valarezo, Diana Rivera, Lucia Puertas, Rosario Puertas y Verónica Altamirano

Los niveles de calidad propuestos para la educación superior de Ecuador, en un primer momento, parecen poco accesibles pero descubrir que hay voluntades y personas que trabajan con paradigmas de compartir para aprender, trabajo abierto y construcción colectiva anima a avanzar y ganar confianza de que Ecuador en poco tiempo contará con centros de investigación de alto nivel.

Leer, estudiar, conocer, cooperar y comunicar son parte de los conceptos vertidos por Ignacio Aguaded. Proponer tesis, proyectos de investigación bien sustentados y correcta difusión de los resultados es la estrategia sugerida. Además están planteados mecanismos para que publicaciones referentes en ciencias de la comunicación de América Latina caminen juntas a Comunicar. Hay varias y urgentes acciones a realizar, todas en pro de nuevos espacios de comunicación en Iberoamérica.

(i-d) Juan Carlos Torres, Alfonso Infante, Diana Rivera, Ignacio Aguaded y Abel Suing

(i-d) Juan Carlos Torres, Alfonso Infante, Diana Rivera, Ignacio Aguaded y Abel Suing

Written by abelsuing

noviembre 19, 2012 at 10:49 am

Número 38 de la Revista Científica Comunicar

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Me permito reproducir el correo de la Revista Científica Comunicar

Estimados lectores/as de Comunicar:

La Revista “Comunicar” acaba de publicar su último número en
www.revistacomunicar.com (español) o en inglés (www.comunicarjournal.com)

A continuación le mostramos la tabla de contenidos, después puede visitar
nuestro sitio web para consultar los artículos que sean de su interés.

Gracias por mantener el interés en nuestro trabajo.

Editor Revista Comunicar
Grupo Comunicar
info@grupocomunicar.com

Comunicar
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
Tabla de contenidos
http://recyt.fecyt.es/index.php/comunicar/issue/view/1142

Dossier
——–
Alfabetización mediática en contextos múltiples
Alfonso Gutiérrez Martín,       Kathleen Tyner

De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios
culturales de la Web 2.0
Manuel Area Moreira,    Maria Teresa Ribeiro Pessoa

Alfabetización mediática crítica en la postmodernidad
Alex Kendall ,  Julian McDougall

Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital
Alfonso Gutiérrez Martín,       Kathleen Tyner

Docentes globales: un modelo conceptual para el desarrollo de la competencia
intercultural on-line
Erin M. McCloskey

Pedagogía de la interactividad
Roberto Aparici Marino, Marco Silva

«Prosumidores interculturales»: la creación de medios digitales globales
entre los jóvenes
Michael Dezuanni ,      Andres Monroy Hernandez

Desafíos educativos en tiempos de auto-comunicación masiva: la
interlocución de las audiencias
Guillermo Orozco Gómez, Eva Navarro Martínez,   Eva Navarro Martínez

La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores
Joan Ferrés i Prats,    Alejandro Piscitelli

Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y pedagogía
con blogs en un máster
John Potter ,   Shakuntala Banaji

Generación y recreación de contenidos digitales por los jóvenes:
implicaciones para la alfabetización mediática
Elisabeth Soep

Preliminares
——–
Apuesta de la ONU por una educación y alfabetización mediáticas
José Ignacio Aguaded Gómez

Investigaciones
——–
Educar a jóvenes investigadores para el estudio del uso de los medios en
las familias
Maria Cristina Mendes da Ponte, José Alberto de Vasconcelos Simões

Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el
niño
Jacqueline Sánchez Carrero,     Yamile Sandoval Romero

Del Ajedrez a Starcraft. Análisis comparativo de juegos tradicionales y
videojuegos
Óliver Pérez Latorre

El uso académico de las redes sociales en universitarios
Marisol Gómez Aguilar,  Sergio Roses Campos,    Sergio Roses Campos

El papel educativo de la prensa digital ante la integración de los
inmigrantes en España: elmundo.es y el pais.com
Vicente Llorent Bedmar

Las actitudes y creencias de los profesores de secundaria sobre el uso de
Internet en sus clases
Elena Ramírez Orellana, Isabel Cañedo Hernández,        Isabel Cañedo
Hernández

El color en espots infantiles: Prevalencia cromática y relación con el
logotipo de marca
Luis Enrique Martínez Martínez, Juan Monserrat Gauchi,  Juan Monserrat
Gauchi

Representación de la infancia en el discurso publicitario. Un análisis de
caso de la publicidad en Chile
Enrique Vergara Leyton, Ana Vergara del Solar

La música en los mundos inmersivos. Estudio sobre los espacios de
representación
Felipe Gértrudix Barrio,        Manuel Gértrudix Barrio

Alfabetización audiovisual y consumo de medios y publicidad en
universitarios de Pedagogía en Chile
Carlos del Valle Rojas, Marianela Denegri Coria,        Marianela Denegri Coria

Revista Científica Comunicar
www.revistacomunicar.com
www.comunicarjournal.com

Written by abelsuing

marzo 19, 2012 at 8:22 pm

Revista Comunicar Nº 37

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Queremos informarle que hemos publicado el número 37 vol. XIX de octubre de 2011 de la Revista Comunicar: La Universidad Red y en Red, Puede consultar este número de manera íntegra y gratuita en nuestra web www.revistacomunicar.com.

Ruego comparta esta información con todos aquellos que conozcas y que creas que están interesados.

Un saludo,

Los editores

Written by abelsuing

septiembre 28, 2011 at 4:36 pm

Comunicar Nº 36.

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Gracias al post de e-learning, conocimiento en red y web colectiva me entero y comparto la publicación de la Revista Comunicar nº 36, 1º semestre, marzo/march 2011 titulado “La televisión y sus nuevas expresiones”.

Revista Comunicar nº 36, 1º semestre, marzo/march 2011

Revista Comunicar nº 36, 1º semestre, marzo/march 2011

Written by abelsuing

febrero 7, 2011 at 2:15 am

La visita del Dr. José Ignacio Aguaded-Gómez.

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(i-d) Karina Valarezo, José Ignacio Aguaded-Gómez, Juan Carlos Torres y Abel Suing.

(i-d) Karina Valarezo, José Ignacio Aguaded-Gómez, Juan Carlos Torres y Abel Suing.

Ha sido muy grato conocer al Dr. Aguaded-Gómez, Catedrático de la Universidad de Huelva, Preside el Grupo Comunicar, y Director de la Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación “Comunicar”. Con motivo del iSummit 2010 y III Congreso CREAD – Andes visitó la UTPL. La relación con nuestra universidad la estableció con el Ing. Juan Carlos Torres, Director de la Unidad de Virtualización,  que a través de proyectos conjuntos trabajan con el equipo del campus virtual de la  Universidad de Huelva.

En entrevistas con las autoridades de la UTPL se intercambiaron criterios respecto a proyectos de apoyo y divulgación del la Revista “Comunicar” en América Latina. Más adelante a través de la Dirección del CITTES VIA-Comunicaciones se harán conocer los ámbitos de relación.

Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación “Comunicar”.

Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación “Comunicar”.

Written by abelsuing

octubre 22, 2010 at 1:53 am