Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

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El taller de cobertura periodística y redacción con Jorge Liotti.

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Jorge Liottí mientras imparte el taller.

Jorge Liottí mientras imparte el taller.

Desde al 19 hasta el 22 de septiembre trabajaremos con el profesor Jorge Liotti, director de la licenciatura en comunicación periodística de la Universidad Católica de Argentina, en el taller de cobertura periodística y redacción dentro del proceso de adaptación de la malla de la carrera de comunicación social de la UTPL al “Plan modelo de formación en periodismo de UNESCO”

Entre los tema e ideas que hemos abordado están la relación hechos –  información – noticia en el desarrollo de habilidades conceptuales y técnicas de los estudiantes para que vayan de la mirada ordinaria a la periodística en la cobertura de información.

Conocimos de instrumentos que nos ayudarán a que los estudiantes se impliquen de la profesión periodística, a desarrollar una visión de los lleve más allá de “contar lo que está pasando”.

Se conversó sobre el análisis crítico de los medios a través de cuestionar ¿Cómo salen publicadas las noticias?  ¿Por qué salió publicado un hecho? Además evaluamos alternativas prácticas para la formación como ejercicios de redacción en tiempo real, taller de redacción, corrección de textos y corrección de procedimientos, cobertura de una sesión parlamentaria, de un conjunto de fotos contar un perfil, contar el personaje a través de las imágenes y lo epígrafes, historia con 3 imágenes y 3 epígrafes, entre otras. Leer el resto de esta entrada »

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septiembre 21, 2011 at 7:08 pm

Se realizó graduación de estudiantes de licenciatura en comunicación social de la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL

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Junto a Karina Valarezo acompañando a Ingred Lissette Ricaurte Gavilánez luego la exposición de su tesis.

Junto a Karina Valarezo acompañando a Ingred Lissette Ricaurte Gavilánez luego la exposición de su tesis.

Entre el 14 y el 16 de septiembre de 2011 se recibieron la disertaciones de los estudiantes de comunicación social de la modalidad abierta de la UTPL que durante seis meses investigaron sobre el “mapa de medios de comunicación de Ecuador”. Gracias a la ayuda de los docentes del Centro VIA Comunicaciones se organizó y ejecutó el proyecto tipo “puzzle” que congrego a 60 participantes. A continuación reproduzco las palabras con las que expresé a los nuevos profesionales el día de su incorporación. Leer el resto de esta entrada »

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septiembre 21, 2011 at 7:03 pm

Publicado en Escuela

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Agenda de la visita de Jorge Liotti

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Comparto la agenda que desarrollaremos con Jorge Liotti de la Universidad Católica Argentina, quien visitará Loja para impartir el seminario de “Cobertura periodística y redacción”  en el marco del proyecto de adaptación del “Plan modelo de estudios periodismo de la UNESCO” a la malla de la carrera de comunicación social de la UTPL.

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septiembre 15, 2011 at 10:28 am

Continuamos con la capacitación en marco del proyecto PLAN MODELO DE ESTUDIOS DE PERIODISMO DE LA UNESCO.

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El segundo curso de capacitación denominado “COBERTURA PERIODÍSTICA Y REDACCIÓN” será dictado por Jorge Liotti,  director de la licenciatura en comunicación periodística de la Universidad Católica de Argentina – UCA.  El evento se desarrollará del lunes 19 al jueves 22 de julio en la sala 3 del octógono de la UTPL entre  08h30 y 13h00.  Por la tarde se trabajará con los grupos de investigación del CITTE VIA Comunicaciones.
Descripción de los cursos – UNESCO.

Perfil docente de Jorge Liotti.

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septiembre 14, 2011 at 10:19 am

Curso de verano para los estudiantes de nuevo ingreso

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Hoy arrancamos el “Curso de Verano” que sirve para involucrar a los estudiantes de primer semestre de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL en las dinámicas académicas y aproximarlos a los contenidos básicos de su formación como futuros comunicadores, lenguaje, ética y cultura.  Contamos con la participación de docentes y  representantes estudiantiles.  Confío que será un primer paso en la vocación de vida para los jóvenes que nos acompañan.

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septiembre 12, 2011 at 11:14 pm

Relaciones públicas. Naturaleza, función y gestión en las organizaciones contemporáneas

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Es grato compartir el lanzamiento del libro Relaciones públicas. Naturaleza, función y gestión en las organizaciones contemporáneas texto de coautoría de la profesora María Aparecida Ferrari amiga de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL y profesora invitada de postrado.  Es un logro académico que permitirá renovar y encontrar nuevos campos de investigación a los profesores y alumnos ecuatorianos en los próximos meses.

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septiembre 11, 2011 at 10:18 pm

“Desafíos en la formación de periodistas en las universidades: entre la academia y la profesionalización de la enseñanza”

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Oficina de la UNESCO en Quito / Universidad Técnica Particular de Loja-UTPL

Encuentro Regional: Consulta Latinoamericana sobre el Plan Modelo de Estudios de Periodismo de la UNESCO / Loja, 19 y 20 de julio 2010

Dra. María Teresa Quiroz Velasco

Desafíos en la formación de periodistas en las universidades:

entre la academia y la profesionalización de la enseñanza

En una sociedad con exceso de presente y de información, se impone más que nunca la distancia, la conciencia de la profundidad de la duración. Ante el mundo del desorden y la desorientación, lo que

hay que promover es una cultura del sentido y de la historia (Lipovetsky 2010: 183)

El rol del periodista resulta cada vez más importante en nuestras sociedades. Éste debe ejercerse con el objetivo de buscar la verdad para mejorar la vida de las personas, visibilizar temas y asuntos que los poderes no hacen públicos, y trabajar con el indispensable rigor y la ética en la defensa de los derechos de los ciudadanos. Todo ello debe formar parte esencial de la formación de los periodistas en nuestras universidades.

Cómo lo desarrolla Lipovestsky, la universidad se encuentra desorientada entre dos extremos que en realidad debieran ser complementarios. Estos son, el de impartir una ciencia pura o profesionalizar la enseñanza: “En una sociedad hipermoderna caracterizada por la rapidez y el cambio, es cada vez más estéril querer centrar la formación superior únicamente en la adquisición de un oficio, cuando la apertura del mercado, la flexibilidad de la producción y las transformaciones del trabajo hacen que sea prácticamente imposible saber cómo serán dentro de cinco años los oficios en la mayor parte de los campos de actividad laboral” (Lipovestsky 2010: 184). Por ese motivo resulta fundamental para quienes formamos periodistas, garantizar el vínculo de la universidad y de sus estudiantes con la  sociedad de la que son parte. Para ello, piensa el autor, se requiere de una cultura de la creatividad que “pueda potenciar lo específico del ser humano: crear, innovar, emprender. No una cultura de sometimiento a una ley comercial y financiera sin alma, sino una política que dé a cada cual la oportunidad de expresar lo mejor que tenga y de contribuir a su manera a humanizar la cultura colectiva (Lipovetsky 2010: 190).

El sentido de la formación universitaria

La o las reformas en la enseñanza del periodismo requieren no solamente de ajustes curriculares o metodológicos, sino de cambios de gran magnitud, con una visión de lo que debe ser la universidad hoy en nuestro continente, así como de los periodistas que se desempeñarán en un mundo en permanente cambio.

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Written by abelsuing

julio 22, 2011 at 12:35 pm

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