Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

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CAPACITACIÓN SOBRE PROCESO DE REDISEÑO CURRICULAR DE CARRERAS UNIVERSITARIAS

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Hoy las titulaciones del área socio humanística de la UTPL trabajamos un taller con la Dra. Graciela Monesterolo de Ramírez, las actividades se desarrollaron entre 8h00 a 13h00 y de 15h30 a 18h30, en el auditorio 4 del edificio 7. La intención fue conocer más del proceso y fortalecer las capacidades de nuestros equipos de gestión académica.

Parte de lo abordado fue: Diagnóstico de la carrera: ¿En qué situación se encentra al momento la carrera respecto al proceso de rediseño curricular. Necesidad de organizar cronogramas. Tomar los mejores ejemplos, coaching. Revisar habilidades del Buen Vivir. Nuevas exigencias. Sistema educativo superior debe tener como finalidad: Formación académica y profesional con visión científica y humanística. Resultado de aprendizaje = el estudiante estará en capacidad de hacer. Investigación científica y tecnológica. Innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas. Construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo.

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Comparto también una presentación de nuestro Departamento de Ciencias de la Comunicación, preparada por la Dra. Jenny Yaguache, Directora del Departamento.

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Written by abelsuing

diciembre 4, 2014 at 9:57 pm

Guías didácticas de adaptación al Plan Modelo de Estudios de Periodismo de UNESCO

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En 2011 la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) gracias al auspicio de la Oficina de Comunicación e Información de UNESCO en Quito desarrolló el proyecto de adaptación de la malla curricular de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL al Plan Modelo de Estudios de Periodismo de UNESCO. A continuación comparto las guías didácticas de referencia.

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FUNDAMENTOS DEL PERIODISMO

Captura de pantalla 2013-01-11 a la(s) 11.37.16COBERTURA PERIODíSTICA

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ÉTICA PERIODISTICA

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LEGISLACIÓN DE MEDIOS