Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

Posts Tagged ‘conocimiento

Sobre el conocimiento y la sociedad.

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Tomado de Drucker, Peter (2003): Drucker esencial. Barcelona: Edhasa.

Es posible que lleguemos a cuestionar el valor del conocimiento precisamente debido a su éxito. El conocimiento se está volviendo dudoso debido a que se ha convertido en el fundamento de la acción y en el recurso económico fundamental de la sociedad moderna… es muy probable que los grandes nuevos “ismos” del mañana sean ideologías acerca del conocimiento. En las filosofías intelectuales y políticas del futuro, el conocimiento puede muy bien ocupar el lugar central que la propiedad, es decir, las cosas, ocupó en el capitalismo y el marxismo.

 En cualquier caso, esto es especulación. Lo único que se puede decir ahora es que la aplicación se ha convertido en el centro del conocimiento, del esfuerzo del conocimiento y de la búsqueda organizada del conocimiento. El resultado ha sido que el conocimiento se ha convertido en la base misma de la economía moderna y de la sociedad moderna, así como en el principio mismo de la acción social.  Éste es un cambio tan grande que sin duda tendrá un fuerte impacto en el conocimiento mismo y se convertirá en una tema filosófico y político central en la sociedad del conocimiento.

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Written by abelsuing

abril 26, 2011 at 5:09 pm

“La gestión del conocimiento en la educación superior de calidad . Un enfoque desde la evaluación”

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El título de esta entrada corresponde a un artículo del Dr. Fausto Segovia Baus, docente e investigador ecuatoriano vinculado a la educación.  El Dr. Segovia en la actualidad se desempeña como profesor principal en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador PUCE, editor de la revista “Educacción” del Diario El Comercio de Quito, y desarrolla actividades de asesoría. Hace poco tiempo pude conocerlo y me honra al mantener comunicación conmigo; doy testimonio de su motivación constante y la permanente búsqueda de alternativas de solución a las inquietudes académicas.

Ahora comparto su trabajo que aborda, con visión humanística, el paradigma de la  gestión del conocimiento en la universidad.

 

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marzo 11, 2011 at 1:12 am

Sociedad de la Información en España 2010.

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Me permito compartir el acceso al libro que publica Fundación Telefónica.

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enero 11, 2011 at 10:49 am

“Sociedad del conocimiento”

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La expresión se refiere a la apropiación de la información para beneficio de las personas. Se entiende como la aplicación de la información, filtrada y seleccionada,  en actividades concretas. Una de las primeras menciones de está expresión se dio en el campo del management por Peter Drucker.

Antes de indagar en definiciones, es oportuno responder a ¿qué es conocimiento?  Nos servimos de la definición del sociólogo Daniel Bell, citada por Manuel Castells (2005), “conocimiento: una serie de afirmaciones organizadas de hechos o ideas que presentan un juicio razonado o un resultado experimental, que se transmite a los demás mediante algún medio de comunicación en alguna forma sistemática. Por lo tanto distingo conocimiento de noticias y entretenimiento”.

En el libro “El advenimiento de la sociedad post-industrial” Daniel Bell (1973) mencionó que el conocimiento será el eje primordial de la “sociedad de la información” y predice que los servicios basados en el conocimiento se convertirán en la estructura central de la nueva economía (Genta, 2008). Para Karsten Krüger (2006) el conocimiento es considerado como uno de los principales causantes del crecimiento junto con los factores capital y trabajo.

El cambio conceptual de “sociedad de la información” a “sociedad del conocimiento” resalta la importancia del conocimiento como principio estructurador de la sociedad moderna e incide en cambios en la estructura económica, mercados laborales, educación y formación. El conocimiento en uno de los parámetros que gobierna y condiciona la estructura y composición de la sociedad actual y es, también, mercancía e instrumento determinante del bienestar y progreso de los pueblos (Mateo, 2006).

Por lo dicho, el concepto “sociedad del conocimiento” describe un proceso de creación, acumulación, distribución y depreciación del conocimiento; la mutación de conocimientos en contextos distintos al lugar donde nacieron. Alude a los recursos humanos por sobre los naturales en razón de la ventajas competitivas.  La “sociedad del conocimiento” se caracteriza por el uso intensivo de tecnologías de información y comunicación para difusión; explotación económica de los conocimientos mediante innovación; y, transmisión de conocimientos mediante educación y formación (Vargas, 2005).

Los avances en educación, la innovaciones tecnológicas, la organización social, los flujos comerciales y adopción de las tecnologías de la información, características de nuestra sociedad demandan personas mejor educadas, entrenadas para insertarse en los proceso de producción e investigación.  La dinámica social, cultural y económica en que convivimos configura lo que llamamos “sociedad del conocimiento”.

La “sociedad de la información” proporciona conocimiento y la “sociedad del conocimiento” proporciona competencias, promoviendo, no la gestión de los “triviales” recursos humanos, sino de las personas como un todo (Rodrigues, 2003). Nuestros modelos educativos permiten que las personas adquieran competencias que les llevarán a utilizar los conocimientos adquiridos para mejorar sus niveles de vida.

Fruto de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI) de 2003, la UNESCO acuñó el concepto de “sociedad del conocimiento” caracterizado por cuatro principios clave: la libertad de expresión, la educación de calidad para todos, el acceso universal a la información y, conocimiento y respeto de la diversidad cultural y lingüística (UNESCO, 2009). Lee el resto de esta entrada »

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noviembre 29, 2010 at 12:25 am

Mañana “Día del Blog 2009”.

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Día del Blog 2009.

Día del Blog 2009.

Será muy grato participar, aprender y compartir; más aún cuando desde nuestra universidad  –UTPL- se generará una charla sobre “Propiedad Intelectual en Internet” y en la mesa redonda  “Comparte tu experiencia y aprende sobre blogs”. Siento que es una oportunidad para descubrir qué más podemos hacer y por dónde ir junto a varios expertos de Iberoamérica.  Para el equipo del CITTES VIA Comunicaciones nos quedará la tarea gestar iniciativas para avanzar en las direcciones que se planteen.

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agosto 30, 2009 at 10:53 pm

Introducción. Licenciatura en Comunicación Social. Modalidad a Distancia. UTPL.

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Me permito compartir la primera parte del documento de introducción a la oferta académica de la ECS – UTPL.

Los estudios en Comunicación Social nos permiten adquirir suficientes conocimientos de teoría y práctica para investigar sobre acontecimientos sociales y darlos a conocer a la comunidad local e internacional.  Desde los fundamentos de la comunicación y opinión pública llegaremos a hacer uso de los nuevos medios para, en una dinámica interactiva, participar en la sociedad del conocimiento.  Aspiramos a buscar y crear oportunidades que fortalezcan nuestra identidad bajo un constante ejercicio de la ética.

Dentro de estás líneas generales presentamos el programa de estudios de licenciatura en  Comunicación Social de la Universidad Católica de Loja. Lee el resto de esta entrada »

Written by abelsuing

julio 1, 2009 at 5:09 pm

Visita de Carolina Abe Romero.

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Carolina Abe Romero (izquierda) junto a Germania Rodríguez, Alvaro Castillo y Hernán Yaguana.

Carolina Abe Romero (izquierda) junto a Germania Rodríguez, Alvaro Castillo y Hernán Yaguana.

Desde ayer y hasta hoy recibimos la visita de Carolina Abe Romero, Asistente de Comunicaciones de IESALC – UNESCO, con quien, junto al equipo de Gestión del Conocimiento de la UTPL, compartimos sobre las posibilidades de relación en gestión, generación de pensamiento, utilización de archivos audiovisuales e identificación de recursos que podría trabajarse entre las Universidades Latinoamericanas y del Caribe  a partir de la cooperación con herramientas informáticas y las redes sociales en  Internet, y así contar con espacios de conocimiento dispuestos al público para la investigación en/desde la región.

Written by abelsuing

mayo 19, 2009 at 8:04 pm