Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

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Autoestima y participación ciudadana

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Imagen tomada de https://goo.gl/Mz5tTQ

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Por: Abel SUING arsuing@utpl.edu.ec

La autoestima es la consideración, la visión que tienen de sí mismas las personas y es generalmente positiva, de acuerdo a la Real Academia Española de la Lengua. Tal como sucede a nivel individual también las comunidades deben conocerse, valorar sus fortalezas y comprender las diferencias para interactuar en sociedad; unos pueblos requieren de otros, necesitan dialogar para complementar sus carencias sobre la base de la comprensión y la empatía. Desde esta perspectiva, una subestimación o sobrestimación puede derivar en la ruptura de la comunicación y en relaciones inequitativas.

Todas las personas poseen cualidades que además de hacerlas diferentes provocan la vinculación con otros. No hay más opción que la convivencia. Lamentablemente ocurren interferencias o anteposición de intereses que alejan a las personas y a los pueblos, pero cuando existe una justa apreciación de las capacidades, las dificultades son evitadas.

La autoestima se construye a diario. Así como los ciudadanos deben educarse y cumplir con preceptos para conocer y defender sus identidades, las naciones proponen sistemas y servicios públicos en educación, seguridad y más para cultivar sus identidades y autoestima, fruto de ello hay referentes, buenas prácticas, personajes y fechas de conmemoración. Pero, ¿Qué ocurre cuando hay una mínima autoestima ciudadana?

La desvalorización del patrimonio, la dependencia, las desiguales relaciones comerciales, la ausencia de una cultura política, la corrupción, la imitación e instituciones inestables serían, en parte, consecuencia de una baja autoestima ciudadana. Quienes habitan en países en vías de desarrollo están expuestos a continuos mensajes y conceptos de infravaloración, de dependencia y tal vez mendicantes que llevan a escenarios de inestabilidad o de fatalidad al concluir que no será posible cambiar las condiciones estructurales.

Como en la metáfora de las personas, las naciones pueden y deben partir de su aceptación y de la constante recordación de sus valores y cualidades, no hay naciones buenas y malas por causas naturales, su conformación es consecuencia de los acuerdos y trabajos de sus habitantes, recordar esto es una tarea en la que pueden hacer mucho los medios de comunicación. Por otro lado, la autoestima parte de potenciar los valores que poseen las personas y los pueblos. Hay un aforismo popular aplicable: Hacer la mejor cesta con los mimbres que se tiene.

Sentadas las bases de la autoestima se podrían cuidar los frutos alcanzados a consecuencia de la decidida participación ciudadana en la gestión de los bienes y servicios públicos, de lo contrario ¿Cómo defender lo que no se aprecia? Probablemente la débil participación ciudadana y control social estén explicados en la necesidad de edificar una sólida autoestima nacional. En Ecuador no falta la arquitectura jurídica para la participación ciudadana, pero ocurre que no se ejecuta.

La participación democrática “se sustenta en principios y valores como la responsabilidad, el respeto, la tolerancia y el ejercicio de la libertad e involucra aspectos emocionales de la conducta ciudadana”, es decir, la autoestima y la participación serían las dos caras de una moneda. En paralelo a los sistemas jurídicos y legislativos deberían ir los sistemas educativos porque son los andariveles que permiten a los ciudadanos avanzar hacia mejores niveles de paz y desarrollo.

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marzo 5, 2019 at 3:28 pm

Rendición de cuentas y campos de investigación

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En Ecuador, durante las últimas semanas, instituciones y universidades han convocado audiencias de «Rendición de cuentas» para que la ciudadanía conozca y dialogue sobre los fines y metas alcanzadas en la gestión de los funcionarios de cara al servicio público del Estado.

La rendición de cuentas es un mecanismo de transparencia instituido en la  Constitución ecuatoriana e instrumentado a través del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social para garantizar a los mandantes el acceso a la información, facilitar el ejercicio del derecho a control social, vigilar el cumplimiento de las políticas públicas; y, evitar la corrupción y el mal gobierno.

El Consejo de Participación Ciudadana y Control Social señala que la rendición de cuentas «permite generar una relación de doble vía entre las instituciones del Estado y la ciudadanía» para conocer si la gestión pública cumple con los requerimientos, necesidades y expectativas de la sociedad a la que se debe, pero además promueve que la información esté sea precisa, suficiente y con lenguaje asequible.

La misma Ley de Orgánica de Participación Ciudadana y Control Social manda que los ciudadanos «podrán solicitar una vez al año la rendición de cuentas a las instituciones públicas o privadas que presten servicios públicos, manejen recursos públicos o desarrollen actividades de interés público, así como a los medios de comunicación social».

Esta innovadora instancia va siendo asimilada en las instituciones e integrándose al ejercicio ciudadano de dialogar con los funcionarios para escuchar y hacerse escuchar, falta mucho por potenciar pero los primeros pasos han permitido valorar lo actuado y más que resúmenes e indicadores es evidente que el fin último es el desarrollo de las personas.

Hay material para el análisis y desde el campo de las ciencias de la comunicación surge un campo de investigación al buscar las relaciones entre políticas públicas, medios y acceso a la información.

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marzo 28, 2014 at 3:57 pm

Convocatoria de colaboraciones – Redes.Com 9

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CALL FOR PAPERS: REVISTA REDES.COM N.9

Coordinadora Monográfico

Dra. Daniela FAVARO GARROSSINI

Universidad de Brasilia

 

CIUDADES DIGITALES

 

Las tecnologías de la información y comunicación definen en nuestro tiempo nuevas condiciones de sociabilidad de la ciudadanía. Las herramientas y posibilidades insuficientemente exploradas de gobernabilidad, potenciación y desarrollo cultural y socioeconómico descentralizado, así como las estrategias alternativas de construcción solidaria de una nueva producción de espacio público local proyectan, en este sentido, nuevos modelos de urbanidad. La constatación de esta idea apunta la pertinencia y necesidad de repensar lo urbano como un problema fundamentalmente de comunicación y cultura. Pensar hoy el desarrollo y gobernanza local, considerando la función mediadora de las nuevas tecnologías en la planeación de ciudades creativas, significa, en coherencia, pasar del plano físico al universo simbólico como eje de referencia en las políticas públicas de modernización del territorio.

 

La ciudad, como sistema de comunicación, debe ser concebida como constitutivamente un espacio de aprendizaje. Hoy más que nunca, con la emergencia y socialización del ciberespacio, su geografía y lógica de organización se nos muestra variable e inextricable, como un bosque interminable de variantes, arbustos y espacios de vida natural y ecosistémicamente tramado por la densidad de vínculos y redes sociales. Lo local siempre ha sido un espacio diversificado, multicultural, un espacio objeto de continua reinvención de la identidad, pero hoy las nuevas tecnologías han acentuado estas propiedades, sometiendo al gobierno local a una transformación y reposicionamiento sin precedentes desde la constitución del Estado moderno.

 

La cuestión es pensar qué posibilidad de construcción de autonomía y proyección permiten los procesos de innovación tecnológica urbanos. Específicamente, qué objetivos y modelos de urbanidad son de interés público y cómo se están materializando los modelos de desarrollo de las llamadas Ciudades Digitales. Pues tal cuestionamiento da cuenta de la necesidad y pertinencia de una reflexión sobre el sentido final que justifica los modelos modernizadores de ciudad y, por ende, de las formas de ciudadanía que mediatizan las TICs, aspectos que, habitualmente, quedan al margen de la metodología y praxis del marketing urbano. Los planes generales de reordenación urbana, como mucho, testan las formas de privatización del espacio público, basadas en una férrea división del trabajo entre quienes diseñan y proyectan los nuevos imaginarios urbanos y el conjunto de la ciudadanía, convertida en figurante y consumidor del espectáculo creativo de la nueva marca-ciudad.

El reto de producción de la diversidad cultural, implícito en la Agenda 21 de la Cultura, constituye hoy un eje central en el ámbito de las políticas de desarrollo de las ciudades, por ser el ámbito de proximidad el que permite cumplir este principio de reconocimiento de la diferencia. Ahora bien, aún reconociendo el papel estratégico que pueden desempeñar  los municipios en esta labor, tal política pública plantea retos de articulación intergubernamentales, político-administrativos y socioculturales innovadores y problemáticos que requieren nuevas perspectivas y enfoques de investigación. La conexión entre los aspectos culturales y comunicativos, los tecnológicos y económicos, y los político-informativos apunta, en esa línea, la pertinencia de una comprensión global de la interrelación existente entre los diferentes niveles de acción y pertinencia, a efectos del análisis, adecuada al campo de las transformaciones socioculturales que estamos experimentando. Desde este punto de vista, hablar de creatividad, de cuencas de cooperación, de clusters de comunicación y cultura en políticas locales, remite a una mirada transversal sobre las complejas interconexiones de espacios en los territorios y nuevas formas de cultura urbana de la modernidad líquida.

 

La convocatoria del presente número monográfico de REDES.COM (9) procura a este respecto aportar nuevos conocimientos sobre los factores y elementos de innovación que contribuyen hoy a la planificación de la comunicación para el desarrollo local con las nuevas tecnologías, como información empírica sobre las lógicas democratizadoras de la sociedad de la información en el ámbito local, a fin de tratar de explicar las condiciones formales que procuran o por el contrario limitan los procesos de autonomía y apropiación social de la cultura digital en la promoción comunitaria y el desarrollo endógeno urbano de las reconocidas como ciudades digitales o creativas. Y ello procurando aportar nuevo conocimiento científico en un campo novedoso y en la frontera del saber de las ciencias sociales y las humanidades al ocuparse de un objeto material de estudio que, por principio, a decir de Peter Burke, exige de la investigación social una mayor atención a las fronteras y espacios de creatividad de las comunidades y pequeños grupos, analizando sus estrategias de innovación y adaptación creativa, en el límite de las complejas relaciones entre sociedad y cultura, estructura y cambio social, agenciamiento y determinación histórica, infraestructura material y trabajo autónomo y creativo.

 

Con ese objetivo, hacemos un llamamiento a la comunidad académica para aportar textos inéditos que indaguen de manera crítica y rigurosa en la relación Cultura Urbana, Territorio y Nuevas Tecnologías de la Información, a partir de las siguientes líneas de trabajo  y de algunas preguntas de investigación, a modo de sugerencia para los autores:

 

–          Ciudades Digitales y Participación Ciudadana.

–          Cultura Urbana e Industrias Creativas.

–          Políticas Locales de Comunicación y Cultura y Nuevas Tecnologías de la Información.

–          Gestión Local de la Información y Formación de Agentes Culturales.

–          Innovación Tecnológica y Desarrollo Local.

–          Economía de la Comunicación y Cultura Local.

–          Diseño y desarrollo de programas y servicios creativos.

–          Subculturas juveniles y regeneración urbana.

–          Derecho a la Ciudad y Políticas de Modernización del Territorio.

–          Ciudadanía y Movimientos Sociales

–          Movilidad Urbana y Nuevas Tecnologías de la Información.

–          Economía Social de la Comunicación y Desarrollo Urbano.

–          TICs y Culturas Emergentes en la Ciudad.

–          Teoría Urbana y Cibercultura.

–          Patrimonio inmaterial y Cultura Digital.

 

 

En definitiva, la comunidad académica está invitada a participar del número 9 de REDES.COM para abordar cuestiones centrales del interfaz Cultura Urbana/Territorio/Nuevas Tecnologías de la Información para pensar, ¿ qué sociedades y formas de agrupamiento local emergen de las redes telemáticas y desterritorializadas de información y comunicación ?. ¿ Qué modelos de sostenibilidad y desarrollo endógeno promueven las complejas dinámicas de intermediación del proyecto gubernamental de ciudades creativas ?.   ¿ Cómo son las formas y dinámicas de apropiación y uso social de las nuevas tecnologías que tienen lugar en los municipios que han planificado el uso público de estos recursos en el desarrollo local ?. ¿ Qué inflexiones y cambios se están produciendo en las ciudades, y diversas regiones geopolíticas, desde el punto de vista de la cultura urbana y la apropiación de los ecosistemas digitales ?. ¿ Qué desafíos y límites políticos y culturales plantean las TICs en el contexto de los planes de desarrollo municipal ?. ¿ Qué metodologías y criterios de evaluación son pertinentes para integrar los procesos de transformación cultural de las poblaciones locales ?.¿ Las políticas públicas en materia de Sociedad de la Información progresan en la dirección que apuntan los objetivos de democratización de la cultura digital ?. ¿ Cómo es definida y practicada realmente la ciberdemocracia ?. ¿ Las ciudades creativas están implementando metodologías y estrategias de evaluación adecuadas a la nueva cultura urbana y el ecosistema informativo ?. ¿ Qué indicadores y modelos de referencia en la evaluación son idóneos para producir la mudanza sistémica de las ecologías de vida ?.

 

En otras palabras, qué indicadores, variables y tipos de procesos hoy inciden en la apertura de dinámicas de desenvolvimiento local en las ciudades creativas, cómo tienen lugar estas dinámicas y qué factores inciden de forma determinante en la mayor o menor efectividad de estas políticas son cuestiones, a nuestro entender, prioritarias en la política científica contemporánea para entender el impacto y alcance de la nueva semiosfera de la cultura urbana.

CONVOCATORIA

Recordamos que Redes.com también mantiene abierta durante este periodo la convocatoria para la recepción de originales de cara a su publicación en la sección “Estudios”. Esta sección recoge informes de investigación, tesis, ensayos, experiencias y proyectos de investigación aplicada sobre todo tipo de temas relacionados con la comunicación desde una perspectiva de cambio social.

 

Fecha de publicación de la convocatoria: 25 de Julio de 2013

Fecha de cierre de la convocatoria: 1 de Diciembre de 2013

Recepción de originales y normas: http://revista-redes.com/index.php/revista-redes/about/submissions

Written by abelsuing

agosto 7, 2013 at 11:31 am

Invitación a ser líderes

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Las transiciones provocadas por las innovaciones tecnológicas y las decisiones políticas nos trasladan a escenarios en los que debemos crear relaciones de convivencia en las que se destaquen la pluralidad y el respeto.

La implementación de obras civiles, los cambios en la administración de justicia, la incorporación de procesos informáticos en la gestión privada y pública o la evaluación del sistema educativo en todos sus niveles implican asumir cambios, contar con nuevas estructuras y proponer diferentes relaciones de servicios.

En el ámbito privado, las iniciativas empresariales se abren paso en una economía que procura garantizar condiciones de equilibrio y trabaja en mejorar los indicadores para el desarrollo.

En el campo social, las irrupción de las redes sociales y el sostenido crecimiento de acceso a Internet permiten que los jóvenes asuman con naturalidad su presencia e interacción virtual y que demanden condiciones para estar a tono con otras sociedades.

Este conjunto de cambios puede obnubilar el propósito de los mismos.  Estamos expuestos a olvidar que el fin de las tecnologías, obras y procesos debe ser el hombre.  La visión humanista puede ser reemplaza por otras tecnológica o materialista que dispongan a las personas al servicio de las de la formas.

Parece que es necesario, como en cada edad de la humanidad, contar con referentes del cambio, con líderes o conductores de los ciudadanos.  Sin embargo, ahora que los giros se dan a prisa, que están cuestionadas las capacidades humanas y que las tecnologías permiten indagar en lo privado buscamos personas de sólidos referentes para que nos guíen, necesitamos creer y fijarnos en modelos de comportamiento.

Es cierto que la religión nos provee de bases y modelos, pero lamentablemente los valoramos como lejanos. Sin pretender desconocer lo importante de la fe y la religión en la vida de las personas parece que vivimos un momento de constituir referentes consistentes y visionarios que animen a continuar sin olvidar el propósito de los cambios, que nos recuerden las dimensiones de servicio así como la riqueza de la vida en comunidades reales y no solo virtuales.  Es tiempo de animar a buscar en cada persona lo mejor de si para que la sumatoria de virtudes individuales conduzca a edificar los nuevos líderes en la sociedad.

El seminario taller “Diplomacia Ciudadana y Resolución de Conflictos (SDC)”

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Gracias a la relación institucional de la Escuela de Comunicación de la UTPL conocemos de la importante actividad de la profesora Luisa Portugal de la Universidad de Piura. La Prof. Portugal desde el año 2000 nos ha animado a ser parte de actividades de integración y diplomacia ciudadana que desde su Facultad de Comunicación realiza.

En esta oportunidad y gracias a la experiencia de la “Cátedra de Integración”, un proyecto de FELAFACS, las dos universidades preparamos el seminario taller “Diplomacia Ciudadana y Resolución de Conflictos (SDC)” que se impartirá en noviembre de este año en las instalaciones de la UTPL en Loja.

De la parte de justificación del proyecto, me permito compartir lo siguiente:

“El Seminario está dirigido a estudiantes con vocación internacionalista que deseen conocer y gestionar –desde el ámbito de la sociedad civil- actividades a favor de una cultura de paz.

Como se sabe el Estado ya no es el único protagonista del sistema internacional. Con más frecuencia las ONGs, las universidades, los grupos religiosos, los medios de comunicación, etc. se interesan e involucran en los distintos problemas internacionales, cuya solución, por lo general, ha sido competencia de los Estados.

Los problemas en los que suele intervenir estos actores no estatales tienen que ver con las violaciones de los derechos humanos, desastres naturales, armamentismo, pobreza y desarrollo y, especialmente, conflictos cargados de violencia, cuyas víctimas por lo general provienen de la sociedad civil. Frente a esto, la Diplomacia Ciudadana se convierte en una vía paralela a la Diplomacia Oficial, cuyos propósitos se orientan a contribuir a la solución de estos problemas que, al mismo tiempo, son los causantes de la falta de paz en el sistema internacional.

Este año, el Seminario de Diplomacia Ciudadana ha seleccionado como tema de estudio y reflexión a la migración, asunto que afecta a Ecuador, a Colombia y a Perú. Intentaremos no sólo comprender las razones de este fenómeno sino también cómo viene afectando la convivencia binacional.

Surge entonces la necesidad de conocer de cerca la migración para entenderla. Por eso, este Seminario se presenta como una alternativa teórica-práctica y medio eficaz, en la que el alumno podrá apreciar la influencia cultural, social, política y económica del fenómeno migratorio. A partir de ello, tendrá la oportunidad y responsabilidad de elaborar estrategias de comunicación, que contribuyan a buscar nuevas formas de convivencia e integración de las que resulte un desarrollo común.

Para una mejor comprensión de los temas, el Seminario ha sido estructurado de la siguiente manera:

  1. “Sociedad civil, participación ciudadana, integración, conflicto y cultura de paz”.
  2. “La Diplomacia Ciudadana como ciencia teórica y práctica: técnicas innovadoras para la resolución o transformación de conflictos”.
  3. “La migración: causas y consecuencias en las relaciones internacionales contemporáneas”.
  4. “Retos de la migración, principalmente en las relaciones binacionales de Ecuador, Colombia y Perú”.
  5. “Diseño de estrategias y proyectos encaminados a presentar propuestas que contrarresten el problema de la migración”.

Para finalizar comparto la página Web del Área de Comunicación Internacional de la Universidad e Piura.

 

Written by abelsuing

junio 14, 2011 at 12:03 am

El grado de Altaira.

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(i-d) Abel Suing, Altaira Rojas, Jhoana Córdoba, Hernán Yaguana y Fernando Luna.

(i-d) Abel Suing, Altaira Rojas, Jhoana Córdoba, Hernán Yaguana y Fernando Luna.

El lunes anterior, asistí a la disertación de la tesis de Altaira Rojas, ex – alumna de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL, su investigación giró en torno a la participación ciudadana en la radio local, la dirección de la tesis la llevó Hernán Yaguana.  Ahora Altaira trabaja en un gobierno local, lleva la oficina de comunicación y tiene la oportunidad de aplicar y proyectar su investigación.  Es una oportunidad de permite cerrar el círculo “universidad  – sociedad”, además nos brindará una base para continuar conociendo más de la comunicación y el desarrollo.

Written by abelsuing

febrero 26, 2011 at 11:00 pm