Plan académico del curso de “Administración de Medios” abril – agosto de 2011.

Me permito compartir el plan del curso de “Administración de Medios” que llevaremos con los estudiantes de la Escuela de Comunicación de la UTPL en el periodo abril – agosto de 2011. He procurado apoyarme a las sugerencias académicas del Plan modelo de estudios de periodismo de UNESCO y aprovechar los papers de la Revista “Comunicar”.

Plan académico del curso de “Administración de Medios” abril – agosto de 2011.

Mesa redonda: Comunicación para el Desarrollo.

El día de ayer, entre las 8h30 y las 14h00, gracias a la invitación de CIESPAL asistí a la Mesa redonda sobre Comunicación para el Desarrollo en Ecuador.  El evento sirvió para compartir los resultados de los análisis que UNESCO – Quito con el apoyo de CIESPAL realizaron de la comunicación para el desarrollo en el país.

CIESPAL pidió la contribución de Alfonso Gumucio, especialista en el tema. Se estudiaron los enfoques y las prácticas del sistema de Naciones Unidas en Ecuador. El punto de partida de las investigaciones realizadas fueron las recomendaciones de la 10º y 11º Mesas Redondas inter – agencias sobre comunicación para el desarrollo, realizadas en 2007 y 2009, respectivamente.

Los estudios presentados fueron: El sistema de Naciones Unidas en Ecuador y sus prácticas de comunicación para el desarrollo, de autoria de Alfonso Gumucio;  La experiencia de la sociedad civil ecuatoriana y la aplicación de objetivos de la comunicación para el Desarrollo en medios de comunicación, de autoría de Elianor Franco; y, La Comunicación  para el desarrollo en la políticas públicas ecuatorianas: retrospectiva y situación actual, de autoría de Rubén Bravo.

Los comentarios y aportes de esta reunión se presentarán en la 12º Mesa Redonda de Comunicación para el desarrollo que se realizará este año en India.

Para cerrar este post, me permito compartir dos conceptos de comunicación para el desarrollo:

• “La comunicación para el desarrollo es un proceso social basado en el diálogo, que utiliza una amplia gama de instrumentos y métodos. Tiene que ver con buscar un cambio a distintos niveles, lo que incluye escuchar, crear confianza, compartir conocimientos y habilidades, establecer políticas, debatir y aprender, a fin de lograr un cambio sostenido y significativo. No se trata de relaciones públicas o comunicación empresarial”.  (Consenso de Roma, Congreso Mundial de Comunicación para el Desarrollo – 2006).
• “La comunicación contribuye a la reflexión sobre lo que las comunidades o sociedades creen que es el desarrollo, facilita entornos para que se determinen las metas y estrategias, permite analizar las realidades de los pueblos y establecer políticas a seguir y se convierte en una herramienta clave para promover procesos de cambio a nivel político, social, comunitario e individual” (Rafael Obregón, 2009)