Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Diario de campo.

Las cátedras UNESCO en Periodismo y Comunicación

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La Escuela de Comunicación Social de la UTPL ha decidido realizar una adaptación curricular del pensum de estudio, tomando como referencia los contenidos curriculares de la UNESCO, que han  sido implementados en algunos países bajo la versión de Cátedras UNESCO”.

El proyecto educativo de la UNESCO en relación a la Cátedra de Comunicación/ Periodismo ha sido debatido por expertos de gran nivel de todo el mundo, en la redacción y metodología han participado universidades de renombre como Universidad de Columbia, University of King´s College, Carleton University, Escuela Danesa de Periodismo, American University in Beirut, University of Texas at Austin, Universidad Católica de Argentina, Universidad Estatal de Río de Janeiro; y, Rhodes University de Sudáfrica entre otras; es considerado como un documento de alto nivel pedagógico por las Facultades que han implementado este modelo.

En el caso particular de la  Escuela de Comuniacion Social de la UTPL, el proyecto será implementado de manera cíclica en la Modalidad Presencial y posteriormente en la Modalidad Abierta, para lo cual hemos previsto cuatro etapas claves.

1.- Adaptación curricular:

Haremos una adaptación curricular de contenidos por partes. Para lo cual los invitamos a revisar el documento adjunto. En esta primera fase las materias consideradas son:

Malla UTPL Malla UNESCO Referencia Profesor titular
Estilo y redacción Fundamentos de periodismo: Redacción Página 51, del Plan Modelo de UNESCO. Mayra González.
Relaciones Internacionales Fundamentos de periodismo: Instituciones nacionales e internacionales Página 60, del Plan Modelo de UNESCO. Karina Valarezo.
Introducción a la comunicación. Fundamentos del periodismo: conocimientos generales. Página 65, del Plan Modelo de UNESCO. Jhoana Córdoba
Géneros periodísticos.

 

Estilo y redacción.

 

Medios impresos.

 

Radio.

 

Televisión.

Cobertura periodística y redacción I Nivel.

 

 

Cobertura periodística y redacción II Nivel

 

 

Página 74, del Plan Modelo de UNESCO.

 

 

Página 82, del Plan Modelo de UNESCO.

María Isabel Punín.

Verónica Alvarado.

 

Mayra González.

 

Diana Rivera.

 

Hernán Yaguana.

 

Dennis Reno.

Opinión pública. Cobertura periodística y redacción II Nivel Página 121, del Plan Modelo de UNESCO. Claudia Rodríguez
Teoría de la imagen.

 

Televisión.

 

Radio.

Cobertura periodística y redacción en medios audiovisuales. Página 144, del Plan Modelo de UNESCO. Carlos Ortiz.

 

Dennis Reno.

 

Hernán Yaguana

Periodismo digital Periodismo en línea /multimedia Página 153, del Plan Modelo de UNESCO. Gabriela Coronel.
Teoría de la comunicación. Los medios de comunicación y la sociedad. Página 172, del Plan Modelo de UNESCO. Verónica Altamirano.

2.- Capacitación docente

En los próximos meses la UNESCO dará una serie de capacitaciones de alto nivel  dirigidas a profesores,  con expertos internacionales.  Las líneas sugeridas son:

  • Fundamentos del periodismo
  • Derecho de los medios de comunicación.
  • Cobertura periodística

3.- Recopilación bibliográfica

Producto de esta relación estratégica en los próximos meses ingresaran a la biblioteca muchos de los libros que se detallan en documento adjunto.

4.- Futuro encuentro de Facultades y Profesores de Comunicación Social / Periodismo

Se gestiona la posibilidad de canalizar para finales de este año un encuentro con escuelas y facultades de comunicación del área andina.

Un link sobre las cátedras UNESCO

http://www.unesco.org/es/university-twinning-and-networking/

http://www.unesco.org/new/es/unesco/resources/online-materials/publications/unesdoc-database/

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Written by abelsuing

febrero 14, 2011 a 8:07 pm

Una respuesta

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  1. […] Actualizados : Las cátedras UNESCO en Periodismo y Comunicación Líneas de desarrollo estratégico. Jornadas de reflexión – Octubre – 2010 / febrero – […]


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