Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios.

Para los estudiantes del curso de “Administración de medios” de la Escuela de Comunicación Social de la UTPL, me permito señalar que parte de las actividades del plan docente de la clase Nº 1 consiste en la lectura del texto “50 años de concentración de medios en América Latina: del patriarcado artesanal a la valorización en escala” de Guillermo Mastrini y Martín Becerra, publicado en el sitio de Sala de Prensa (http://www.saladeprensa.org/) , Nº 58, de Agosto 2003, Año V, Vol. 2.

Además adjunto el plan docente de la asignatura.

Las líneas de investigación, o tendencias, propuestas hace dos años en el CITTES VIA Comunicaciones son:

1. Gestión del conocimiento y sociedad de la información,
2. Ética y valores; y,
3. Medios y opinión pública.

Líneas que durante esta y la próxima semana serán revisadas por los estudiantes del programa de doctorado USC – UTPL

 Luego transcribo las metas del 2008.- del CITTES. Leer el resto de esta entrada »

A continuación transcribo la “Propuestas para mejorar el ejercicio docente en la Escuela de Comunicación Social, Modalidad Presencial, en la UTPL”, preparada por la Lic. María Isabel Punín, subdirectora de la misma:

Consideraciones Básicas

• El docente tiene la obligación de orientar para el uso continuo (80%) del texto de mercado, considerando que el libro es un beca que la UTPL otorga al estudiante.
• Implementar controles de lectura permanente, objetivos, preactivos y útiles para la actualización del conocimientos por parte del estudiante
• Implementar un proceso de evaluación continua, justa y útil, cuya normativa debe ser socializada con los estudiantes.
• Los exámenes bimestrales  quedan a  buen criterio del profesor

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